勠力同心共研討奮楫揚帆齊奮進 ———2023中考語文備考研討會

丹

為了準確把握中考命題方向，優(yōu)化備考策略，加強學校間教研活動的有效開展，促進教師之間互相交流，共享語文中考復習備考經(jīng)驗。確保我縣中考語文復習備考有目標，有計劃，有步驟，有方法的推進，4月11日上午，在涉縣第四中學召開2023年九年級中考語文學科備考研討會。全縣九年級50余名語文教師參加研討。 精心準備制定方案 　　本次研討會分為課例展示、交流研討、主題教研三個部分。 課例展示 　　涉縣第四中學張小梅老師就作文專題復習指導，給與會老師展示一堂生動的作文專題復習研討課?！昂蔑L憑借力，助我上青云。張老師在中考前的這堂寫作指導課就像微熱夏季的南風，吹散了焦躁，給九年級語文教師指明了作文復習指導課的方向。 　　部分教師就本節(jié)作文專題復習課進行了研討，一致認為本節(jié)課立足二輪復習策略運用恰當，脈絡(luò)分明，有很大的借鑒意義。并分享了自己在作文專題復習中的經(jīng)驗和做法。 交流研討 　　各學校教師代表對摸底考試情況進行了分析，同時結(jié)合自己教學實踐分享了在教學中的經(jīng)驗和備考策略。 主題教研 　　原曲中學趙嬌葉老師，解讀2022中考語文評分標準。 　　教研室語文教研員張丹丹以《依托課標新方向，直指復習新動向——2022年中考試卷分析》為主題，從一、理念鮮明，落實新課標二、試題創(chuàng)新，考察真能力三、導向明確，直指“歸課堂”四、教學期待，師生共發(fā)展四個方面進行專題報告。講座有方法、有思維意識引導。 　　張老師分析了 2022版語文新課標內(nèi)容的新變化對中考命題的影響以及2022年中考命題模式透露的信息啟示，以此作為參考，結(jié)合本次摸底反饋出的學生知識薄弱點，提出5點建議： 1.活用高效模式，落實語文要素；2.加強單元整合，豐富學習資源；3.創(chuàng)設(shè)文本情境，習得語言能力；4.挖掘文本價值，培養(yǎng)思維能力； 5.作業(yè)分層設(shè)計，尊重個體差異。 　　探尋規(guī)律，交流方法，提升能力，本次教研活動為老師們提供了一個良好的交流平臺，大家在中考復習備考中思路更加清晰，準確把握不同文本的考查方向，積累了精準有效的備考方法和策略。有了目標的引領(lǐng)、方法的指導、過程的努力，相信我縣全體九年級語文教師一定能凝心聚力，迎勢起航，在2023年中考中創(chuàng)造新的輝煌！