專心致志“學(xué)弈”，踏踏實(shí)實(shí)教研——和安里小學(xué)語文教研組活動紀(jì)實(shí)

伍月

為了加快教師專業(yè)化成長，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，和安里小學(xué)“和小大講堂”如期而至。4月6日，武麗婷老師和六二班的全體同學(xué)為大家展示了《學(xué)弈》這篇文言文的學(xué)習(xí)。語文教研組的老師們進(jìn)行聽課。 　《學(xué)弈》是部編語文六年級下冊的《文言文二則》中的第一篇。文言文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在讀。本節(jié)課武老師以讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏，讀通意思和讀懂道理的思路展開。 　　學(xué)生們同桌互讀糾正字音，自己練讀、展示讀讀準(zhǔn)節(jié)奏，小組合作疏通意思，看插圖聯(lián)想成語讀懂道理。 　　本節(jié)課學(xué)生們從帶著拼音讀，帶著節(jié)奏讀，到去掉標(biāo)點(diǎn)讀，豎版讀最后到能夠背誦，一步步升華，孩子們的展示越來越精彩。 　　課后，語文老師們就《學(xué)弈》一課進(jìn)行了教研。武老師對于本節(jié)課進(jìn)行反思，老師們肯定了這節(jié)課以讀代講的形式，同時(shí)也提出了進(jìn)一步改進(jìn)的建議。 　　學(xué)生的成才離不開專心致志的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師的成長離不開專業(yè)化的引領(lǐng)——認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課，踏踏實(shí)實(shí)教研。