<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推動(dòng)新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)改革,打造指向核心素養(yǎng)的好課堂新樣態(tài),有效提升學(xué)生核心素養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4月10日上午,趙店子鎮(zhèn)中心校舉行了小學(xué)“遷安好課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 李紅微老師講授的是四下《認(rèn)識(shí)三角形》。整節(jié)課學(xué)生都在不斷探索交流,得出結(jié)論,課堂氣氛活躍。李老師研讀教材很到位,教學(xué)設(shè)計(jì)很科學(xué);注重讓學(xué)生動(dòng)手探索、自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律,練習(xí)的層次也比較清晰,有坡度;充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、積極性。</p> <p class="ql-block"> 劉歡老師講授的《數(shù)的運(yùn)算》,以生活實(shí)際為導(dǎo)入新課,激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。經(jīng)過(guò)一系列探索交流,歸納整理活動(dòng),學(xué)生發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)問(wèn)題,并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 徐海江老師講授的是六下《圓柱》。徐老師教態(tài)自然得體,教學(xué)過(guò)程從同學(xué)生熟知知識(shí)入手,由已知探索未知。設(shè)計(jì)習(xí)題,從圖形到文字,從直觀(guān)到抽象,層層遞進(jìn),既給同學(xué)們練習(xí)的機(jī)會(huì),又提高了同學(xué)們的思維能力。課堂上,學(xué)生安靜聽(tīng)講,認(rèn)真思考,積極練習(xí),整節(jié)課堂充滿(mǎn)生機(jī),課堂取得良好教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 吳愛(ài)麗老師所講授的是《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》,吳老師課堂導(dǎo)入新穎,教學(xué)過(guò)程以多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)貫穿始終。創(chuàng)設(shè)了直觀(guān)、豐富的、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以學(xué)生為主體,在探索中發(fā)現(xiàn)快樂(lè),提升核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)不僅展示了教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、勇往無(wú)前的精神,更達(dá)到了以賽促教的目的,對(duì)高效課堂起著良好的推動(dòng)作用。以此次評(píng)比為契機(jī),全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)好好研究教材,思考教學(xué),組織教學(xué),增進(jìn)自己的教學(xué)水平,給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課,讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</p>
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