家校共育，一路向前--威縣五中東校區(qū)開展家校課堂（一）

陳高麗

家校共育，在孩子成長的過程中所起到的作用往往是最根本、最持久的，甚至能夠決定一個人一生的成長軌跡。為加強家校共育，進一步提升家庭教育家長培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的意識，3月31日我校八年級家長課堂如期進行，課程圍繞“注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力”進行。本次家長課堂以陳高麗老師擔(dān)任主講人，學(xué)生家長積極參與。所謂自主學(xué)習(xí)，就是指在學(xué)習(xí)上主動而不是被動；自覺而不是盲目；自立而不是依賴；對自己有目標(biāo)、有要求、有計劃、有反思、有總結(jié)。本次課堂從提問問題，家長們舉手反饋入手，從結(jié)果反饋針對性解決問題，總結(jié)如下：<div>　　1.適度放手，讓孩子樹立自主學(xué)習(xí)的觀念；</div><div> 2.引導(dǎo)、提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣；</div><div> 3.適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆樱?lt;/div><div> 4.貼近生活，勞逸結(jié)合；</div><div> 5.配合學(xué)校老師的教育。</div> 一旦遇到問題，父母可以跟老師形成一股強大的教育合力，來引導(dǎo)孩子走出學(xué)習(xí)上的困境，達到進步提高的目的。當(dāng)然，父母也應(yīng)鼓勵孩子多跟老師接觸，形成融洽的師生關(guān)系，這樣老師的教育效果才能更加顯著。<div>　　家校課堂結(jié)束后，邀請家長和學(xué)生一起相互溝通</div> 此次家長課堂的召開，讓家長對如何培養(yǎng)孩子有了更深層次的了解，同時也為家長對孩子的教育指明了方向，受到家長的一致好評。家校合作，共同利用好家校共育的力量，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提供豐富的資源和保障，力促學(xué)生自主性的不斷生成和發(fā)展，最終達到全面提高教育教學(xué)水平的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都獲得積極自主的幸福生活。