【星星二班】巧手疊衣服

韋利娟

幼兒教育家陳鶴琴曾說：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。兒童習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福?！薄?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》也將“生活習(xí)慣與生活能力”作為幼兒健康領(lǐng)域十分重要的組成部分。 還記得，寶貝們剛上幼兒園時(shí)，許多事情都需要老師的幫助，但是現(xiàn)在，他們長大了，能獨(dú)立穿上襪子、鞋子，自己穿、脫衣服等等，這些都是小班寶貝快樂的勞動(dòng)體驗(yàn)。教師也在通過日常生活中的點(diǎn)滴小事，逐步培養(yǎng)寶貝自己的事情自己做，互相關(guān)愛與幫助，通過自己動(dòng)手體驗(yàn)自己的價(jià)值，感受成功的喜悅。     讓我們?nèi)タ匆豢葱《嗟膶氊?，他們是如何?dú)擋“衣”面的吧！ 《疊衣服》 兩扇大門關(guān)一關(guān)，兩只小手抱一抱。 點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，捏住兩邊放放好。     我們是通過小兒歌的形式學(xué)會(huì)怎么去疊衣服的本領(lǐng)。 一起來看看小朋友的表現(xiàn)吧   在我們看來疊衣服是一件小小的事，但對寶貝們來講，不僅提高了自理能力，也增強(qiáng)了他們的自信心。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長，需要家庭與幼兒園相互配合，共同努力。在家中我們也可以放手讓寶貝自己去疊衣服，為寶貝創(chuàng)造更多的自己做事的機(jī)會(huì)。讓寶貝們做力所能及的事情，讓寶貝們?nèi)ュ憻?，讓寶貝們體會(huì)到我能、我行、我可以，體驗(yàn)到為自己服務(wù)的樂趣！我們將繼續(xù)深入挖掘生活中的教育價(jià)值，將教育滲透在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。 繪本推薦 　　隨著孩子一天天長大，他們的需求也變得豐富了起來——他們對陌生人充滿好奇心，喜歡結(jié)識(shí)新朋友，不斷拓寬著屬于自己的空間。 在孩子與他人交往時(shí)，作為家長的我們也操碎了心，總會(huì)千叮嚀萬囑咐： 孩子，你要尊重你的老師，要有禮貌；孩子，你要懂得和朋友分享，對人友善；孩子，你應(yīng)該講誠信，說到做到…… 然而，有時(shí)候，這些道理就是進(jìn)不去孩子的心里。好像我們講得越多，孩子就越不聽話。 對于孩子來說，“尊重”“誠信”“分享”“友善”這些概念太大、太抽象，而且，家長道理講得太多，也容易引起孩子的抵觸心理。 所以，為了讓孩子“明白道理”，聰明的父母從來不會(huì)僅僅給孩子講道理，而是首先讓孩子知道在實(shí)踐中應(yīng)該怎么做。 我們給孩子講尊重，就不能只講尊重，我們要講接納別人和你不一樣 要講不隨意給別人起綽號(hào) 要講在別人打電話的時(shí)候保持安靜 要講不隨地亂扔垃圾 還要講每天把碗里的飯吃干凈，不浪費(fèi)糧食 因?yàn)?，這些都是孩子們能聽懂的“尊重”的真正樣貌。 我們給孩子講分享，就不能只講分享 我們要講送給朋友們又大又甜的柿子 講告訴同學(xué)一個(gè)很好笑的故事 講遇到困難時(shí)，和朋友一起想辦法 講和家人一起吃自己最愛的水果 還要講如果不愿意把特別喜歡的東西和別人分享，也沒關(guān)系 因?yàn)檫@些，都是孩子們能做到的生活中的“分享”。 　　這些一個(gè)個(gè)具體的場景，都匯總在《成長第一棒小公民品德養(yǎng)成繪本》這套繪本里，為孩子提供了一份好理解、可執(zhí)行的“社交說明書”。這套繪本最大的特點(diǎn)就是沒有空洞乏味的大道理，而是將抽象的概念具體化、場景化、生活化，做到了真正的與孩子對話。