希望你們健康快樂(lè)學(xué)有所成

佳

強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):1.教育好自己的孩子不要給別人造成傷害。即使是雙方自愿達(dá)成一致，想要玩某個(gè)游戲，如果你的行為會(huì)給你得伙伴帶來(lái)危險(xiǎn)、傷害、帶來(lái)心理上的不舒服，這樣的行為不要做！??！不要碰同學(xué)的隱私部位、頭部、臉、眼睛等容易受到傷害的部位！前兩周出現(xiàn)了一名男同學(xué)撩閑，輕輕碰另外一名男同學(xué)的隱私部位，這種行為令對(duì)方感到不妥，所以選擇告訴了我。雖然，起因是他們互相撩閑所致。玩的尺度，家長(zhǎng)朋友一定要教育好孩子怎么把握，以免給自己的孩子和家庭帶來(lái)不必要麻煩！活潑，要有個(gè)尺度，如果您的孩子“活潑過(guò)分”的行為給別人家的孩子造成損失、傷害，心里不舒服，您同樣作為父母，會(huì)心安嗎？讓對(duì)方家長(zhǎng)和學(xué)生怎么想？家教好的學(xué)生、理智的家長(zhǎng)可能會(huì)選擇原諒你，想著還是孩子就寬容了你，但是，再一再二，如果還有再三給別人造成影響、傷害，對(duì)方會(huì)怎么想？將心比心，換位思考一下。所以，活潑可以，淘氣也可以，但是得有尺度，以不傷害不妨礙別人為尺度，你的快樂(lè)不能建立在別人的痛苦之上。2.怎么玩？是先動(dòng)手撩閑一下，還是語(yǔ)言先說(shuō)我們一起玩吧～如果孩子不先說(shuō)我想跟你玩，上去就摸摸人家的頭發(fā)絲，拍拍人家的小胳膊和小胖肚子，會(huì)讓人家誤會(huì)你是在挑釁我！很多矛盾就是這么產(chǎn)生的！孩子們能有什么壞心思？不過(guò)是不會(huì)溝通和不會(huì)玩所致。所以，玩的時(shí)候，怎么溝通很重要！而且，在發(fā)生矛盾了以后，孩子在給父母和老師講事情經(jīng)過(guò)的時(shí)候，往往只會(huì)講別人怎么怎么弄他了，不講自己先做了什么，錯(cuò)在哪里，回避自己的問(wèn)題，都是別人不對(duì)。隨著孩子長(zhǎng)大長(zhǎng)心眼，有時(shí)候?yàn)榱颂颖芘u(píng)也會(huì)說(shuō)謊，而家長(zhǎng)最相信的孩子說(shuō)的話，犯錯(cuò)誤不可怕，成長(zhǎng)的道路上允許出錯(cuò)，但是別“長(zhǎng)歪了”。最后，鑒于別的班發(fā)生的事兒，我想給咱們班家長(zhǎng)敲個(gè)警鐘。他的小伙伴都是他親自挑選的朋友，大人朋友之間都有矛盾，更別提小朋友之間也會(huì)有矛盾。面對(duì)孩子之間“可調(diào)和”的矛盾，不要沖動(dòng)，因?yàn)槟愕臎_動(dòng)、不理智，給您家孩子帶來(lái)的影響，要比他和伙伴之間發(fā)生這件事兒帶來(lái)的影響大的多的多，可能多少年之后，他對(duì)他當(dāng)年的同學(xué)，即使關(guān)系不好的同學(xué)，還有懷恨嗎？但是，如果因?yàn)榧议L(zhǎng)的沖動(dòng)，做了一些過(guò)激的行為，即使你一時(shí)勝利了，出了一口氣了，您想想給你給你家孩子帶來(lái)的影響，父母的行為方式會(huì)不會(huì)影響孩子的一生？會(huì)是什么樣的？3.我們堅(jiān)決杜絕校園欺凌，我能體會(huì)一個(gè)孩子被惡意欺負(fù)后父母心如刀割的絕望，這種事兒可能在初高中大孩子中更多見(jiàn)！我非常理解做家長(zhǎng)的心情，擔(dān)心孩子在學(xué)校受到了欺負(fù)、不會(huì)和小朋友玩等等，有些家長(zhǎng)十分缺乏安全感，便總會(huì)問(wèn)，有沒(méi)有人欺負(fù)你？家長(zhǎng)怎么問(wèn)，怎么引導(dǎo)非常重要:如果問(wèn)今天在學(xué)校有沒(méi)有人欺負(fù)你呀！今天在學(xué)校有沒(méi)有什么不開心的事??！今天老師有沒(méi)有批評(píng)你啊！久而久之，孩子想的全是不好，全是負(fù)面的情緒，可能一天沒(méi)有人欺負(fù)我，兩天沒(méi)有人欺負(fù)我，三天沒(méi)有人欺負(fù)我，終于終于有一天，我總算找到了一個(gè)“欺負(fù)”我的人！你這樣的引導(dǎo)問(wèn)話方式，只會(huì)讓孩子活在不滿意和負(fù)面情緒當(dāng)中！其實(shí)，你不這樣問(wèn)，孩子如果有什么心里不舒服的事兒，他也會(huì)和你說(shuō)的。反而，家長(zhǎng)應(yīng)該刺激學(xué)生大腦積極的部分，問(wèn)，今天有什么開心事兒，交了幾個(gè)朋友，玩了什么好游戲？學(xué)習(xí)上學(xué)了什么？今天有什么收獲？這樣，孩子想的全是積極的方面！這種現(xiàn)象可能在一二年級(jí)低年段更明顯，雖然我們到了三年級(jí)，我也有必要再跟大家強(qiáng)調(diào)一下！我在學(xué)校也跟學(xué)生講，如果有什么讓你覺(jué)著心里很不舒服的事，要第一時(shí)間跟王老師講，王老師會(huì)給你做主！也可以跟父母講，父母會(huì)與老師溝通，幫助你。你要記住和王老師是第一好的人。為什么要和王老師第一好，因?yàn)?，王老師是和你們沒(méi)有血緣關(guān)系但還是和你的父母一樣，最希望你學(xué)得好、過(guò)得好的人。啰哩啰嗦說(shuō)了一堆，記住最重要的，教育好自己的孩子，不要讓不該發(fā)生的事情發(fā)生！防患于未然！今天父母嚴(yán)格教育你，老師教育你，免得以后“最不好的地方”教育你！ 今天，和大家明確一下，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育好自己的孩子。因?yàn)?，如果出現(xiàn)了上述行為，老師處理和溝通會(huì)分散很多時(shí)間和精力，會(huì)影響到教學(xué)時(shí)間，會(huì)影響我們?nèi)嗟膶W(xué)習(xí)！