藍(lán)天大地幼兒園中三班生活化課程—“紙”想遇見你

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主題分析： 紙，記錄美好，復(fù)制精彩 紙，源于自然，千變?nèi)f化 紙，創(chuàng)造美好，純粹質(zhì)樸 給孩子一張紙， 孩子還你萬千世界!紙?jiān)谏钪袩o處不在，本周我們將通過“認(rèn)識(shí)各種各樣的紙”“變化的紙”“紙想和你玩游戲”“節(jié)約用紙”四大環(huán)節(jié)，來認(rèn)識(shí)不同的紙，了解紙的特點(diǎn)，通過紙我們可以做什么？知道紙的演變過程來之不易，懂得珍惜紙，不浪費(fèi)。 一、認(rèn)識(shí)各種各樣的紙生活中有哪些紙?孩子們展開了一番調(diào)查。小小調(diào)查員們發(fā)現(xiàn)了很多不同樣子的紙。了解學(xué)習(xí)這些紙的材質(zhì)、顏色以及用途，讓孩子學(xué)會(huì)對身邊的常見事物進(jìn)行深入觀察。1.認(rèn)識(shí)生活中的紙 瓦楞紙有突出來的線 這個(gè)是皺紋紙 皺紋紙?jiān)趺窜浐鹾醯?lt;/p> 皺紋紙上的紋像水波一樣 孩子們這個(gè)是泡棉紙，大家看一看，摸一摸感受一下 好大一張 我感覺泡棉紙軟軟的 我在美工區(qū)經(jīng)常玩折紙 包裝紙感覺滑滑的 這是衛(wèi)生紙，它是白色的 2.這些紙的特點(diǎn)是怎樣的？他們有哪些用途？ 衛(wèi)生紙可以用來擦手、擦嘴巴 折紙可以用來折各種東西，還可以用來畫畫和寫字 皺紋紙可以用來做裝飾 衛(wèi)生紙還可以擦干凈桌子上的水 二、變化的紙紙它來源于自然，既純粹又質(zhì)樸，它千變?nèi)f化，千姿百態(tài)，讓孩子在紙的萬千世界中，了解紙的特點(diǎn)，并和紙發(fā)生有趣的故事。 1.紙具有易折的特點(diǎn)。我剛才折了一下，它就留下了一道印 我要折一個(gè)紙飛 快看我折的紙飛機(jī) 2.紙具有易撕的特點(diǎn) 這個(gè)皺紋只輕輕一撕就撕下來了 泡棉紙也非常容易 老師看我撕的三角形 我把我的小手撕出來了 這是我撕的大西瓜 我用小朋友撕的，剩下的碎片粘貼了一幅畫 3.紙具有易吸水的特點(diǎn)（1）把衛(wèi)生紙放在彩色水里，會(huì)發(fā)生什么變化呢？ 小朋友們一起觀察討論 吸上來了，吸上來了 顏料太重了，所以只能吸上來一點(diǎn)顏料水，越往上顏色越淺 通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙具有吸水性 （2）那其他的紙吸水性怎么樣呢？ 我覺得皺紋紙吸水最快！ 我們覺得衛(wèi)生紙吸水最快！ 皺紋紙加油呀，怎么吸的這么慢 哎，這個(gè)泡棉紙吸的更慢。。。 通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，在皺紋紙，衛(wèi)生紙，泡棉紙三種紙中，衛(wèi)生紙吸水性最強(qiáng)，泡棉質(zhì)吸水性最弱 （3）紙巾花染上顏料的紙，用來做什么呢？一起來做紙巾花吧 我用毛根把它們固定起來 快看，我們做了這么多！ 我的這朵是紅色的 三、紙想和你玩游戲紙除了有這么多的奧秘，還可以玩出很多好玩的游戲呢！在接下來的活動(dòng)中，孩子們將和紙一起快樂的游戲，并發(fā)現(xiàn)我們生活中處處離不開紙。 1.報(bào)紙比我跑的快 哎呦，累壞我了，這個(gè)報(bào)紙咋老往下掉 2.報(bào)紙小火車 小心一點(diǎn)，跑的太快，火車就壞掉啦?。?lt;/p> 3.我的美發(fā) 嗨，這是我的卡紙假發(fā) 我的粉色頭發(fā)是老師幫我用折紙做的 我的頭發(fā)最漂亮，是用皺紋紙做的 我的頭發(fā)用的是泡棉紙，可輕了 唉，我的頭發(fā)用到的也是皺紋紙 4.紙杯搭建小朋友的游戲也處處離不開紙，準(zhǔn)備搭建用到的紙杯，也是用紙做的呀 四、節(jié)約用紙了解紙的演變過程。明白紙張的來之不易。懂得珍惜紙張，不浪費(fèi)。 造紙用到的材料主要有樹皮，還有竹子 小朋友要怎樣節(jié)約用紙呢?比如畫畫的時(shí)候想好了再畫、多多種樹保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生紙適量拿不浪費(fèi)。 教師總結(jié)：紙是生活中的活教材，本次‘紙’想遇見你”課程活動(dòng)開展，讓孩子們在一個(gè)個(gè)豐富有趣的活動(dòng)中，不僅和紙一起玩耍，還了解到紙的特點(diǎn)、由來、用途，更認(rèn)識(shí)到紙?jiān)谖覀兩钪械闹匾?、紙的來之不易，更加?jié)約、愛惜紙。孩子們在活動(dòng)中，能遵循自己的興趣，勇敢嘗試、收獲成功、收獲快樂，真實(shí)體驗(yàn)每一次活動(dòng)中的那份小美好。