跳繩那些事——丹瀛幼兒園大一班主題活動(dòng)

夏天

跳繩是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng)，熟能生巧。《指南》中“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲得經(jīng)驗(yàn)的需要……”的思想，我們鼓勵(lì)每個(gè)孩子自主參與、積極探索，在提高身體素質(zhì)的同時(shí)，體驗(yàn)跳繩帶來的樂趣。 課程緣起 　　升入大班以后，幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏度均有提高，且指南中也提出，5一6歲幼兒能完成連續(xù)跳繩的技能，所以第一學(xué)期學(xué)期開始，我們?cè)鎏砹诵碌膽敉庥螒虿牧弦灰惶K。新材料的出現(xiàn)引起了孩子們不同的反應(yīng)，有的孩了興奮地和小伙伴互相交流自己能跳多少個(gè)，有的孩子則有點(diǎn)擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)跳繩，夾雜著各種心情，于是一場(chǎng)孩子們與跳繩的故事就此展開了...... 跳繩集結(jié) 初探跳繩 初次接觸跳繩的活動(dòng)中，孩子們都遇到許多不同的難題，讓我們一起看看都遇到了什么問題。 跳繩甩起來總打到我的頭，讓我不能好好的跳繩。 對(duì)對(duì)，有時(shí)候總是打到我的馬尾，把我頭發(fā)也弄亂了，還跳不好。 繩子總是打結(jié)，解都解不開，很煩。 吃飽飯?zhí)K肚子好疼啊，不敢跳了。 繩子太長(zhǎng)了，甩不過來嗚嗚嗚X﹏X 集思廣益 正確的跳繩方式是怎么樣的呢？我們?nèi)绾文芨玫卣莆仗K的正確方法呢？對(duì)此，小朋友進(jìn)行了討論，多方面解決問題。 繪本支招 視頻學(xué)習(xí) 同伴示范 孩子們通過討論、調(diào)查、練習(xí)等不同的方式找到了正確跳繩的姿勢(shì)和方法。此時(shí)的他們對(duì)跳繩的熱情持續(xù)飆升，晨間活動(dòng)，下午戶外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們會(huì)追著問，老師，今天有沒有跳繩。一說有，就都帶上自己的繩子進(jìn)行跳繩練習(xí)。為此，我們開展了一周跳繩打卡活動(dòng)。 跳繩打卡花樣跳繩 倒跳 單腳跳 雙腳跳 花樣集錦 百變跳繩 士兵突擊 穿越火線 絕地求生 大班的小朋友即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，跳繩簡(jiǎn)單易行，花樣繁多，可簡(jiǎn)可繁，隨時(shí)可做，通過跳繩活動(dòng)，孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中體驗(yàn)，在快樂中發(fā)展……我們的跳繩探索還在繼續(xù)，大家加油吧！