<p class="ql-block" style="text-align:center;">有一個(gè)離我們很近又很遙遠(yuǎn)的深藍(lán)色世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這個(gè)廣闊的世界里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生活著可愛(ài)的小魚和威猛的大魚</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它們住著珊瑚和貝殼建造成的小屋</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吃著五顏六色的海草</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友們也對(duì)這個(gè)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">神秘而美麗的海底世界感到非常好奇</p> <p class="ql-block">于承佑:海底下面真的有房子嗎?</p><p class="ql-block">黨婧文:哇,你看,這些動(dòng)物做的事情也不一樣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們興奮地討論著,還把我拉著一起過(guò)去看,”我覺(jué)得洋娃娃越往下走,它遇到的動(dòng)物就越不一樣“伴隨著趙玨帥的話,大家開始你一句我一句的爭(zhēng)論起來(lái),他們專注討論的摸樣中表現(xiàn)出了對(duì)海底強(qiáng)烈的好奇心。</p><p class="ql-block"> 赫爾巴特曾說(shuō):”興趣來(lái)源于對(duì)外界實(shí)在的注意,在變換中出現(xiàn)了“于是我們開始海底跟隨孩子的興趣開展。</p> 問(wèn):海洋下面有什么? <p class="ql-block"> 讓孩子回去和爸爸媽媽們一起進(jìn)行海底調(diào)查,既是孩子的興趣點(diǎn)所在,也是讓家長(zhǎng)能夠更好的了解主題的開端和主題的發(fā)展;主題的開展同樣也離不開家園的配合。</p> 繪房子 <p class="ql-block">我的房子每10層住的都是我喜歡的動(dòng)物</p> <p class="ql-block">螃蟹的房子應(yīng)該不是長(zhǎng)方形的吧,不然他的鉗子放不進(jìn)去</p> <p class="ql-block">我最喜歡水母,你看它透明的身體,真好看</p> <p class="ql-block"> 還記的在100層的房子里小朋友們用一張紙沒(méi)辦法繪制很多層樓時(shí)想到的辦法:把紙連接在一起,這一次通過(guò)觀察不同的動(dòng)物身體狀和特點(diǎn),大家學(xué)會(huì)了整十建造房子。這樣用一張紙就可以畫出100層的房子了。</p> 問(wèn):海底100層的房子由誰(shuí)建造? <p class="ql-block">欣賞完繪本,孩子們好奇這樣的問(wèn)題:海底的房子是誰(shuí)建造的呢?為什么100層都不會(huì)倒呢?</p> <p class="ql-block"> 為什么我們搭建的房子會(huì)倒?通過(guò)一次次建構(gòu)失敗的經(jīng)驗(yàn)和嘗試發(fā)現(xiàn):房子的地基必須要穩(wěn)固,在壘高時(shí)要有一個(gè)承擔(dān)支柱的大物塊,在壘高到一定高度時(shí)要輕拿輕放。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)凇逗5?00層的房子》中閱讀著、探索著、發(fā)現(xiàn)著、成長(zhǎng)著,我們一直追隨孩子們的腳步,充當(dāng)他們創(chuàng)造性表現(xiàn)的觀察者、支持者,幫助他們透過(guò)一本本繪本去看見(jiàn)這個(gè)世界、探索這個(gè)世界、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,勇敢地展現(xiàn)出最好的自己~</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)诤Q罄L本中的探索仍在繼續(xù),一起期待更多驚喜...</p>
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