“教育為本，質(zhì)量為魂”———龍沙南校三年組互聽(tīng)互評(píng)工作總結(jié)

龍沙區(qū)龍沙南苑小學(xué)校

龍沙南校為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師間的教學(xué)交流，全面提高教師的課堂教學(xué)水平，4月初組織開(kāi)展了教師互聽(tīng)互評(píng)共成長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)，老師為公開(kāi)課做了充分準(zhǔn)備，在教學(xué)過(guò)程中以獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法、充滿童趣的教學(xué)語(yǔ)言將老師們代入其中。 　　評(píng)課環(huán)節(jié)老師們秉承著共同研討、樂(lè)于分享的心態(tài)共同交流學(xué)習(xí)，肯定公開(kāi)課中的亮點(diǎn)，也對(duì)需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的建議。 　　本次互聽(tīng)評(píng)展示課，從集體備課、教師上課、課后抽測(cè)、組內(nèi)評(píng)課幾個(gè)程序入手，一方面促進(jìn)教師常態(tài)課高效穩(wěn)步進(jìn)行，另一方面，對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科整合的嘗試。活動(dòng)中，教師們熱情高漲，人人本著以提高課堂教學(xué)效率為宗旨，把自己所學(xué)到的課改經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)了一節(jié)節(jié)濃濃的課堂教學(xué)情境，收到了良好的教學(xué)效果。 　　評(píng)課會(huì)上，崔校長(zhǎng)對(duì)授課教師的課進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)，教師們根據(jù)評(píng)課意見(jiàn)發(fā)表自己的想法，反思自己的教學(xué)得失。大家暢所欲言，每位老師都能從評(píng)課中看到自己和他人授課的亮點(diǎn)，也能找到自己和他人授課的不足之處和今后努力的方向。 通過(guò)這段時(shí)間的聽(tīng)課，教師們不但促進(jìn)了自我反思能力的提高，而且有利于自我完善和成長(zhǎng)，以便更好地適應(yīng)新課程的變化和發(fā)展。