聆聽中收獲，觀摩中成長——河南省“國培計劃”園長領(lǐng)導(dǎo)力第二階段培訓(xùn)之名師工作室觀摩

千口鎮(zhèn)中心幼兒園李軍花

攜一抹春日暖陽，讓學(xué)習(xí)之旅定格在美好之中，赴一場觀摩的盛會讓思想的光芒熱烈綻放。在春意盎然中，一切美好如約而至，借著國培的東風(fēng)，我們河南省國培名園長培訓(xùn)第二階段于2023年4月7日來到了河南名師吳慧玲和陳娟名師工作室進行了觀摩學(xué)習(xí)。 走進普惠路二幼專題分享促提升 百聞不如一見，一見如此驚艷。韓主任從統(tǒng)籌規(guī)劃，謀篇布局；到目標(biāo)導(dǎo)航，定位發(fā)展；再到組織管理，機構(gòu)健全。為我們詳細(xì)講解了從工作室的建立到課題的產(chǎn)生都需要有好的引領(lǐng)者，才能有快速的發(fā)展。也為我們指明了工作室的前進方向。 環(huán)境觀摩話成長 《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：幼兒園教師要具備環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用能力，在二幼引領(lǐng)老師的細(xì)致講解下，國培學(xué)員參觀了園所的走廊、班級、功能室、大廳及戶外等環(huán)境，老師們時而交流、時而沉思、時而擺弄，其專業(yè)能力在與環(huán)境的無聲對話中再上新臺階。 專業(yè)反饋贏共贏 名園參訪活動不僅僅是“引進來”的過程，更是一個“走出去”的過程。國培學(xué)員在參訪活動中獲得著，同時也在向外分享著，老師們專注認(rèn)真地填寫了參觀反饋表，將自己的經(jīng)驗與思考留作學(xué)習(xí)痕跡，實現(xiàn)了互惠共贏的目標(biāo)。 馳而不息謀發(fā)展 漫漫征途不怕困惑學(xué)習(xí)思考解惑前行相信此次參與活動的老師們定會帶著這些寶貴經(jīng)驗和滿滿的自信在師幼共建游戲和一日生活中不斷實踐、創(chuàng)新，快速成長追求專業(yè)成長，步履不停春光為序，逐夢而行。