<p class="ql-block">蒙蒙細(xì)雨,同學(xué)們呼吸著清新的空氣,聆聽著小鳥的啁啾,步履輕盈,心情歡暢,意氣風(fēng)發(fā),開啟了一段快樂(lè)旅程,春光、美食、研學(xué)皆不可辜負(fù)!</p> <p class="ql-block">第一站</p><p class="ql-block">【高空穿越】是勇敢者的游戲,需要通過(guò)懸空橋梁、網(wǎng)道、步道、木道、飛狐索道和其他多項(xiàng)關(guān)卡,運(yùn)用爬、滑、游、跨、跳、飛等動(dòng)作技能越過(guò)所有障礙,到達(dá)終點(diǎn)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,匯集了高度、速度、力量、毅力等探險(xiǎn)所必須的元素。</p> <p class="ql-block">第二站</p><p class="ql-block">【竹編】,寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹,竹子象征著堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),同時(shí)竹子的可塑性比較強(qiáng),可以用來(lái)制作成各種工具,比如竹籃、簸箕等,而且制作出來(lái)的東西可以使用的壽命也是非常長(zhǎng)的,這些特點(diǎn)體現(xiàn)出了竹子的堅(jiān)韌。今天我們就走進(jìn)竹子的世界</p> <p class="ql-block">看,同學(xué)的動(dòng)手能力不錯(cuò)哦</p> <p class="ql-block">第三站</p><p class="ql-block">【干飯篇】,雖然沒有山珍海味,美味佳肴,但同學(xué)們照樣干的津津有味,珍惜每一粒糧食</p> <p class="ql-block">第四站</p><p class="ql-block">【非洲鼓】非洲鼓的文化和意義是:具有本身的民族特色,無(wú)論是制鼓的外形、原料、演奏能力都是奇異的,常用來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)信息和說(shuō)話,鼓手用差異的力度、敲伐鼓面的差異部位,能發(fā)出各類差異的音響,加上急緩有此外節(jié)拍,形成各類百般的鼓點(diǎn),作為一種信號(hào)說(shuō)話,來(lái)傳送各類信息。</p> <p class="ql-block">學(xué)非洲鼓之前,先學(xué)學(xué)非洲人的化妝,把自己打扮成非洲人的模樣??</p> <p class="ql-block">進(jìn)入非洲鼓場(chǎng)地,開啟非洲鼓練習(xí)</p> <p class="ql-block">第五站</p><p class="ql-block">【夢(mèng)開始的地方之大下姜】下姜村是個(gè)古老的村莊,已經(jīng)有900多年的歷史,曾經(jīng)的下姜村是個(gè)“土墻房、燒木炭,半年糧,有女不嫁下姜郎”的窮山村。自2001年成為四任浙江省委書記的基層工作聯(lián)系點(diǎn),特別是2014年以后,下姜村作為“秀水富民”新戰(zhàn)略實(shí)踐的排頭兵,全力打造群眾觀教育培訓(xùn)基地、旅游休閑清涼度假基地、彩色農(nóng)業(yè)觀光體驗(yàn)基地、傳統(tǒng)手工藝品加工基地,率先踏上了由“最美”變“最富”的新征程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">? </p> <p class="ql-block">來(lái)到下姜,下姜的展館是必須要參觀的,從展館里了解下姜的前世今生,更好的展望下姜的未來(lái)</p> <p class="ql-block">下姜的發(fā)展,離不開習(xí)近平總書記的鼎力支持,俗話說(shuō):吃水不忘挖井人,同學(xué)們?cè)谒荚赐つx習(xí)近平總書記的來(lái)信</p> <p class="ql-block">第六站</p><p class="ql-block">【最后一課】破舊的老教室,陽(yáng)光燦爛的新一代學(xué)子,我們?cè)谶@里感受前輩們學(xué)習(xí)環(huán)境之惡劣,艱辛,也讓我們?cè)谶@里暗暗發(fā)誓,未來(lái)的學(xué)習(xí)更加努力,更加珍惜。</p> <p class="ql-block">大下姜,請(qǐng)留下我們美好的身影,也期待大下姜越來(lái)越好,越來(lái)越富,一路前行。</p> <p class="ql-block">研學(xué),組織研學(xué)的目的,是希望同學(xué)們樹立學(xué)、思、游相互促進(jìn)的觀念,走出從“學(xué)校到學(xué)?!?、從“課堂到課堂”的封閉圈,不斷地拓展教育的邊界,引領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校教室,走向更為廣闊的天地,在真實(shí)的情境之中體會(huì)人生的意義。</p> <p class="ql-block">汾口中學(xué)越來(lái)越好,繁花似錦。</p>
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