最美人間四月天不負(fù)春光與時(shí)行——解放路第二小學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)(五)

解放路第二小學(xué)

桃花夭夭、綠水淺淺、濃濃春意的三月漸漸走遠(yuǎn)，生機(jī)勃發(fā)、日光傾城的四月正向我們走來(lái)。在這最是人間四月天的春光里，我們也迎來(lái)了本學(xué)期第五次教研工作。 　　迎過(guò)颯颯的春風(fēng)，沐過(guò)綿綿的春雨，時(shí)光清淺，歲月如歌！為扎實(shí)開(kāi)展好解放路第二小學(xué)教研活動(dòng)，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，提高教師教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校教研工作安排，4月4日、6日、7日全體教師分別召開(kāi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研活動(dòng)。 教師展風(fēng)采 “數(shù)”你最美 　　張淑麗老師將數(shù)學(xué)與珠心算相融合，從數(shù)學(xué)的破十法和平十法的算理，進(jìn)行對(duì)比優(yōu)化，從而得出退位減的口訣:退一還補(bǔ)，孩子們自己得出口訣，不僅達(dá)到靈活記憶口訣的效果，而且提高了孩子們學(xué)習(xí)珠心算的積極性和成就感，然后規(guī)范撥珠指法進(jìn)行規(guī)范練習(xí)。 　　趙曉娜老師的這節(jié)課，從數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲中領(lǐng)略其中的奧妙，讓學(xué)生體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。在生動(dòng)活潑的熊大、熊二闖關(guān)游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主動(dòng)探索的精神；經(jīng)歷填數(shù)游戲活動(dòng)，提高學(xué)生分析推理能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。 　　聽(tīng)課的老師們真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。 “語(yǔ)”你同行 　　《青蛙賣泥塘》是一篇優(yōu)美的童話故事。李旭玲老師按照“事情的起因——經(jīng)過(guò)——結(jié)果”的教學(xué)思路展開(kāi),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生抓住角色語(yǔ)言，讀出對(duì)話的語(yǔ)氣，由扶到放，引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地讀出不同角色的語(yǔ)氣，體會(huì)童話的樂(lè)趣。同時(shí)創(chuàng)設(shè)多個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)述。第一個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)是小動(dòng)物說(shuō)的話，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并習(xí)得這種“先肯定后提出建議”的語(yǔ)言表達(dá)方式。第二個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)是故事重復(fù)的語(yǔ)言支架。第三個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)是“吆喝”，先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐演練“吆喝”，再遷移訓(xùn)練學(xué)生推薦一本書或一種酸奶等物品。 　　課后，語(yǔ)文教研組教師們齊聚一堂，共同研討，大家表示，李老師的課由淺入深，貼合學(xué)生學(xué)情，真正從學(xué)生出發(fā)，建構(gòu)起了學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，有助于提升學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)。 　　景校長(zhǎng)小結(jié)，她指出，這堂課從小處切入，從大處著眼，目標(biāo)清晰，師生交流輕松融洽，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。李老師教態(tài)自然，胸有成竹，學(xué)生也在輕松有趣的課堂氛圍之中學(xué)有所獲，習(xí)有所得。 “音”樂(lè)之韻 　　最后,景校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)做出了精彩總評(píng),相信我校的教研活動(dòng)，是每一位教師揚(yáng)帆起航的大舞臺(tái),這是我校的一項(xiàng)常規(guī)工作,同時(shí)為大家進(jìn)行全面解讀如何備好一節(jié)課，使大家對(duì)備課有了更深入的了解。不僅讓大家領(lǐng)略了優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采，看到了自己努力的方向。充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)的功能，為學(xué)校教研組活動(dòng)做了一個(gè)好的示范。 　　“一個(gè)人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很遠(yuǎn)?！苯夥怕返诙W(xué)教研活動(dòng)讓我們成為團(tuán)隊(duì)，攜手前進(jìn)，且歌且行，披荊斬棘，一定會(huì)一路灑下花香。我們追尋著對(duì)教育的美好憧憬，滿懷激情地走到一起，書寫一段美麗的時(shí)光，留下教育最美的痕跡。 供稿：教導(dǎo)處編輯：郝麗榮審核：景艷芳期數(shù)：2023年第28期