"學(xué)科引領(lǐng)"棗林鎮(zhèn)中心校小學(xué)三~六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科集體備課研討交流活動(dòng)

棗林二小

為了促進(jìn)棗林鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展，探討英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效策略。4月6日上午，棗林中心校開(kāi)展了3~6年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科“集體備課”活動(dòng)，棗林鎮(zhèn)全體英語(yǔ)教師參加了本次集體備課活動(dòng)。本次集體備課的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Module 5 Unit1 Period1He is playing the suona ,but the phone rings.本次執(zhí)教的老師是來(lái)自棗林二小的王志蘭老師。第一節(jié)課舉行的是六年級(jí)英語(yǔ)觀摩課，全體英語(yǔ)教師邊聽(tīng)邊記，教研氛圍濃厚。第二節(jié)課進(jìn)行匯報(bào)交流活動(dòng)，棗林二小王志蘭老師結(jié)合外出學(xué)習(xí)淺談教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為青年英語(yǔ)教師指引了方向。王老師的匯報(bào)交流讓全體英語(yǔ)教師深受啟發(fā)。最后來(lái)自棗林一小的吳培紅老師、安寨小學(xué)牛穎穎老師也結(jié)合自己的教學(xué)分享了新穎的教學(xué)方法，字里行間流露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)！第三節(jié)課進(jìn)行了三~六年級(jí)英語(yǔ)教師圍繞今天活動(dòng)主題進(jìn)行研討交流！老師們按照集體備課要求，首先對(duì)整個(gè)模塊進(jìn)行分析，共同制定本課教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，然后對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行解析，探討合適的教學(xué)方法。這種備課方法，加強(qiáng)了教師們之間的合作，充分發(fā)揮了集體的智慧，幫助教師進(jìn)一步加深對(duì)教材的理解與把握，從而不斷地提高教育、教學(xué)質(zhì)量。本次棗林鎮(zhèn)中心校組織的英語(yǔ)組集體備課活動(dòng)，老師們集思廣益，相信在大家的共同努力下，我鎮(zhèn)的英語(yǔ)教育教學(xué)水平一定會(huì)邁向新的臺(tái)階！ 王志蘭老師具有較高的英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)基本功扎實(shí)。在本節(jié)課中，王老師以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教師的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。老師創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們積極參與、樂(lè)在其中，教學(xué)效果顯著。 棗林中心校楊萬(wàn)強(qiáng)主任主持研討會(huì)發(fā)言活動(dòng) 匯報(bào)交流：棗林二小教師王志蘭結(jié)合外出學(xué)習(xí)淺談教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 教師代表?xiàng)椓忠恍桥嗉t發(fā)言 教師代表安寨小學(xué)牛穎穎發(fā)言 三~六年級(jí)英語(yǔ)教師分組進(jìn)行研討交流