以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練——記服先鎮(zhèn)中學(xué)日常書法練習(xí)及教案書寫評(píng)比活動(dòng)

解英

? ? ? ?為加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育傳承，提升我校教師綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練的良好局面，在學(xué)期初工作部署會(huì)上李振山校長(zhǎng)提出要開(kāi)展日常書法練習(xí)活動(dòng)和教師教案書寫評(píng)比活動(dòng)。為此我們組建了優(yōu)秀專業(yè)的評(píng)委會(huì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)的反復(fù)探討制定了細(xì)致的評(píng)比方案及評(píng)分細(xì)則。 ? ? ? ? ? ? ? ?活動(dòng)開(kāi)始后教師們熱情高漲、認(rèn)真對(duì)待、一筆一劃展示自己的書寫水平。你們看一行行整齊的粉筆字躍然于黑板上，有的剛勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美······一份份作品充分展示了教師們的書寫才能。 ? ? ? ?一本本精美的教案，各具特色，盡顯個(gè)性。從備課中可以看出老師們認(rèn)真研讀教材，準(zhǔn)確定位目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、重難點(diǎn)突出、教學(xué)安排適當(dāng)。工整的字跡體現(xiàn)了老師們認(rèn)真的態(tài)度，個(gè)性化的設(shè)計(jì)凝聚著老師們勤于思考探索的精神，蘊(yùn)含著老師們的辛勤與汗水。 ? ? ? ? 一個(gè)月以來(lái)，教師們積極參與。評(píng)審過(guò)程中，各位評(píng)委真切地感受到了選手們的認(rèn)真努力。 ? ? ? 各評(píng)委老師認(rèn)真細(xì)致的檢查評(píng)分。 ? ? ? ? ?認(rèn)真的評(píng)委老師們的工作剪影 ? ? ? ?4月4日，由工會(huì)主席盧鳳寶主持了本次評(píng)比活動(dòng)表彰大會(huì)。本次大會(huì)共有三項(xiàng)議程。 ? ? ? ? ? 大會(huì)第一項(xiàng)：由盧鳳寶主席進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) ? ? ? ?一、活動(dòng)取得了初步成效? ? ? ?1.全體教師在書寫的認(rèn)真程度上有提高。? ? ? ?2.字跡工整及布局謀篇方面有進(jìn)步。? ? ? ?3.備課設(shè)計(jì)合理，切合學(xué)情，環(huán)節(jié)齊全，學(xué)生活動(dòng)和設(shè)計(jì)意圖內(nèi)容完整。? ? ? ?二、也凸顯出教案書寫過(guò)程中的一些問(wèn)題：? ? ? ?1.態(tài)度不夠端正，對(duì)認(rèn)真書寫認(rèn)識(shí)不足。? ? ? ?2.書法能力亟待提高。? ? ? ?3.個(gè)別教案程序簡(jiǎn)單，內(nèi)容不詳，記分冊(cè)、單元計(jì)劃不全。? ? ? 三、下一步工作要求：? ? ? 1.提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，從本質(zhì)上看待這項(xiàng)工作。? ? ? 2.沉下心來(lái)，揣摩練習(xí)。? ? ? 3.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要有側(cè)重，年輕教師盡量備詳案，教學(xué)反思內(nèi)容要充實(shí)。 ? ? ? ?大會(huì)第二項(xiàng)：公布獲獎(jiǎng)名單并由領(lǐng)導(dǎo)班子為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng) ? ? ? ?經(jīng)過(guò)評(píng)委們嚴(yán)格的評(píng)選，共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。 ? ? ? ?恭喜獲獎(jiǎng)教師，請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師戒驕戒躁、再接再厲，請(qǐng)未獲獎(jiǎng)教師繼續(xù)努力、迎頭趕上！ ? ? ? ?大會(huì)第三項(xiàng)：由李振山校長(zhǎng)致詞? ? ? ?李振山校長(zhǎng)對(duì)評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展的意義做了總結(jié)講話，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)各老師提出了希望，希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，各老師能互相促進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 ? ? ? ? 荀子在《勸學(xué)》中有言：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。愿服中教師們繼續(xù)勤學(xué)苦練，妙筆生花，書寫精彩。 　　? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?? 　　? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?