凱杰小學(xué)家校共育美文推薦（六）

長(zhǎng)垣市凱杰中學(xué)小學(xué)部

推薦老師：徐曉青推薦文章：《家校合作，共育英才》 人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。這三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項(xiàng)教育工程離開(kāi)其中哪一項(xiàng)都不可能?，F(xiàn)在一起來(lái)看看正確的家庭教育方式是怎么樣的吧！ 1.正確維護(hù)家校關(guān)系促進(jìn)家校緊密合作，共同教育孩子。 家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子的培養(yǎng)教育目標(biāo)是完全一致的，因此家長(zhǎng)要盡可能尊重、配合老師做好對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)和老師之間一定要加強(qiáng)交流溝通，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子各方面的情況，從而在平時(shí)就能配合老師給以孩子最好的督促與鞭策。而孩子在思想上、情感上的細(xì)微變化，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)向老師反映，有些言語(yǔ)通過(guò)老師加工后再傳達(dá)，效果往往出人意外。 2.重視家長(zhǎng)的榜樣作用，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要想使孩子從小養(yǎng)成良好的品德，作為家長(zhǎng)必須重視榜樣的力量，首先自己要養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，從小事做起，通過(guò)日常生活言傳身教的來(lái)影響和教育孩子。如家長(zhǎng)能孝順恭敬自己的父母長(zhǎng)輩，就能影響孩子也生起恭敬孝順之心;又如家長(zhǎng)下崗擇業(yè)時(shí)能堅(jiān)毅、自信，就能影響培養(yǎng)孩子敢于面對(duì)挫折、正視困難，并堅(jiān)持不懈的追求。榜樣的力量是無(wú)窮的，所以家長(zhǎng)的人格魅力是教育引導(dǎo)孩子健康茁壯成長(zhǎng)至關(guān)重要的因素。 3.傾聽(tīng)孩子的心聲，充分尊重孩子，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展。 家長(zhǎng)總是教育孩子要尊重長(zhǎng)輩，這是無(wú)可挑剔的，但我們是否想過(guò)我們自己也要充分尊重孩子呢?尊重始終是相互的，孩子年齡雖然小些，但也有他們自己的活動(dòng)圈子，也有他們自己的喜怒哀樂(lè)，他們也需要有自己的傾訴對(duì)象，所以家長(zhǎng)即使工作再忙，也要拿出一定的時(shí)間來(lái)與孩子交流，傾聽(tīng)一下孩子的心聲，解除他們的內(nèi)心疑慮，適時(shí)適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。 　　即使是工作特別繁忙的家長(zhǎng)也要盡量做到，哪怕只是睡前拿出幾分鐘的時(shí)間，簡(jiǎn)單問(wèn)問(wèn)孩子白天在校都做了些什么也是可以的，因?yàn)殡m然只是短短的幾句話，卻足以讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的關(guān)心，從而增進(jìn)親子之間情感交流溝通。溝通是無(wú)處不在的，如每周末的晚上都可以一家人坐在一起，把一周來(lái)遇到的事情以及孩子在本周的表現(xiàn)情況來(lái)作作交流溝通的。 　　有一點(diǎn)需要家長(zhǎng)記住的是：在交流中孩子若提到家長(zhǎng)的缺點(diǎn)與不足時(shí)，家長(zhǎng)一定要敢于承認(rèn)并及時(shí)予以改正。孩子內(nèi)心世界一般都非常的豐富多彩，所以我們想要了解孩子，只能以心換心，用信任贏得信任。家長(zhǎng)更要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)孩子的自信，以更好的促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展。 4.注意家庭教育的統(tǒng)一性，引導(dǎo)孩子和諧發(fā)展。 家庭往往是多個(gè)親情關(guān)系的組合存在，而家庭教育也并不是獨(dú)屬于某一家庭成員的事兒，所以作為孩子父母或者其他親人長(zhǎng)輩，在對(duì)待孩子教育的問(wèn)題上就涉及到了一個(gè)意見(jiàn)如何統(tǒng)一的`問(wèn)題，如果家長(zhǎng)們不能達(dá)成意見(jiàn)一致，則會(huì)讓孩子鉆到空子。 所以家長(zhǎng)們一定要預(yù)先達(dá)成內(nèi)部意見(jiàn)的一致，必須多溝通、多交流，互相支持，千萬(wàn)不能在教育孩子的問(wèn)題上在孩子面前大吵大鬧，把分歧暴露給孩子。其實(shí)有分歧沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要正確面對(duì)，事先達(dá)成一致，找到最適合自己孩子的方案，尤其要防止隔代長(zhǎng)輩對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，這樣才能給孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境與氛圍。 5.重視非智力因素的培養(yǎng)，充分激發(fā)孩子的潛能。 人的一生成就的大小主要依賴兩個(gè)方面的因素，一是智商的高低與學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，即智力因素;二是實(shí)踐中是否具備了正確的動(dòng)機(jī)、濃厚的興趣、飽滿的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的毅力及良好的習(xí)慣，即非智力因素。 孩子們最怕寂寞無(wú)聊、悶著沒(méi)事，他們有一種強(qiáng)烈的愿望，總想投入到某項(xiàng)最喜愛(ài)的活動(dòng)中去，當(dāng)孩子們專心致志地投入到某種喜好的活動(dòng)中時(shí)，他們的內(nèi)心就會(huì)充滿成就感，愉悅之情溢于言表。所以家長(zhǎng)應(yīng)該深入了解并充分尊重孩子的意愿，為孩子提供自由的探索天地和活動(dòng)場(chǎng)所，并給予孩子熱情的鼓勵(lì)，因?yàn)榕d趣、自信是進(jìn)步的最大源泉與動(dòng)力。 　　總之，作為家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，不斷地吸取一些成功學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索、研究，尋求一條學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合的契合點(diǎn)，力求使兩種教育互相補(bǔ)充、相互促進(jìn)，做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)孩子做一個(gè)正直守信、意志頑強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的人。 凱杰小學(xué)歡迎你8896777