?？谑徐`山中學(xué)高中黨支部組織生活會

焦鋒

? ? ?2023年4月3日，?？谑徐`山中學(xué)高中黨支部在階梯一教室召開了組織生活會，高中黨支部全體黨員同志參加了會議。會議由高中黨支部書記張翎同志做了2022年工作述職報告并做批評和自我批評，高中黨支部宣傳委員何桂芳同志、組織委員焦鋒兒同志分別做了批評和自我批評，各位黨員也分別對黨員工作做了交流和討論。 ? ? ?高中黨支部書記張翎同志做2022年工作述職報告，她說，2022年，迎來黨的二十大順利召開，在我校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，高中部黨支部緊密團結(jié)高中部的黨員干部，以“學(xué)黨史，抓黨風(fēng)，促發(fā)展”為準則，緊緊圍繞學(xué)校工作，認真履行職責，為學(xué)校健康穩(wěn)定和諧發(fā)展出自己的一份力。 一、成績清單???（一）落實各項制度，加強支部建設(shè) 在校黨委指導(dǎo)下，高中支部加強黨員學(xué)黨史、學(xué)習(xí)黨的二十大精神、上級布置的文件精神、時事政治等方面教育，堅持支部黨員月月開展學(xué)習(xí)活動，堅持“三會一課”制度，及時宣傳貫徹上級黨組織決議。? ? ? 本年度，支部黨員學(xué)習(xí)和上黨課，支部黨員積極參與黨委開展的各項活動，如疫情防控黨員先鋒隊、支部微黨課評比和完成觀看視頻、在學(xué)習(xí)強國APP上學(xué)習(xí)等任務(wù)，黨員思想覺悟得到極大提升。? ? ? 做好新形勢下發(fā)展工作，高中黨支部積極引導(dǎo)優(yōu)秀中青年教師向黨組織靠攏，今年，高中黨支部轉(zhuǎn)入1名年輕教師。???（二）支委以身作則，管理落細落小 本年度，支委班子積極參加各項黨內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，落實黨支部書記是黨建工作第一任人的要求。除了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以外，支委班子還在自己的工作崗位上努力工作，廉潔自律，完成學(xué)校和上級組織交給的各項任務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做應(yīng)有的貢獻。? ? ? 在支部社團景點創(chuàng)設(shè)上，在林芳同志的積極工作下，英語口語社團每月按時開展主題活動。在黨員中成立抗疫先鋒崗，帶領(lǐng)高中黨員同志深入各個社區(qū)、隔離酒店和滯留旅客管理中心進行抗疫志愿服務(wù)。（三）?狠抓規(guī)范管理，做好各項常規(guī)工作? ? ? 做好黨費收繳工作。認真貫徹落實黨費收繳、規(guī)范臺帳，管理嚴格，做到按月足額收繳并及時上交。 二、問題清單? ?（一）政治理論學(xué)習(xí)認識有偏差，重專業(yè)技術(shù)、輕黨建工作現(xiàn)象仍有存在。? ? ?在學(xué)校，由于平時教育教學(xué)工作任務(wù)繁重，大部分黨員教師會不自覺地把精力用在自己的教育教學(xué)工作中，從而忽略了黨建工作的戰(zhàn)略意義。雖說近幾年大家在黨建理論學(xué)習(xí)上已經(jīng)在逐步提升意識，但這項工作往往是在會議上提得多，行動上落實得較少，覺得平時已經(jīng)通過各種新聞媒介進行了學(xué)習(xí)。再次組織支部黨員學(xué)習(xí)又增加了重復(fù)學(xué)習(xí)的機會，應(yīng)該是學(xué)得差不多了，再者擔心影響個人教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作的開展，政治理論學(xué)習(xí)有時抓得不緊不實，堅持不夠，以致黨建工作隊伍業(yè)務(wù)不精、理論水平不高，一些需要在支部黨員大會、支委會上學(xué)習(xí)的內(nèi)容被打折扣，影響了黨建工作的效果和力度。? （二）黨建工作亮點不夠突出。? ? ? 黨支部活動形式不多，特點不太突出，亮點還不夠明顯的主要原因在于理論學(xué)習(xí)深度不夠，理解不透徹，對開展黨建工作要求不夠高，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題、解決問題，未能靈活將黨的理論與我們的教育教學(xué)、學(xué)校管理業(yè)務(wù)聯(lián)系起來科學(xué)推進；對于新常態(tài)下如何更好地開展黨建工作，思考不深，措施辦法不多，進取意識不強，沒有結(jié)合學(xué)校工作實際找準黨務(wù)工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點，對黨建工作中出現(xiàn)的難點問題和潛在性問題前瞻性不夠，不能超前謀劃，用黨創(chuàng)新理論來指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作亟待加強。 （三）支部工作計劃得不到完全落實。? ? ?高中支部學(xué)期初雖然結(jié)合實際制定了支部工作計劃，但在執(zhí)行過程中存在軟化縮水現(xiàn)象，大部分學(xué)習(xí)教育活動因為教育教學(xué)工作事務(wù)繁重被化繁就簡或者延后開展，甚至原來希望每月多次的學(xué)習(xí)，只能減少為每月一次學(xué)習(xí)，會取而代之的是安排黨員開展理論自學(xué)活動，導(dǎo)致支部工作計劃安排的內(nèi)容沒有得到很好地貫徹和落實。 ?三、任務(wù)清單 ? ? ? 針對這些問題，在2023年高中支部工作中將做好以下幾個方面的工作。?（一）繼續(xù)加強政治理論知識學(xué)習(xí)。 認真落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨建工作的重要論述，特別是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于海南自貿(mào)港建設(shè)和地方人大建設(shè)的批示指示精神。要結(jié)合實際制定支部學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實學(xué)習(xí)時間。通過集中學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)，跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，同時及時組織學(xué)習(xí)中央、省委、市委、教育局等上級黨組織要求的黨建工作的有關(guān)文件精神。充分發(fā)揮黨支部示范引領(lǐng)作用和黨員模范帶頭作用，堅持好“三會一課”制度，不打折扣地認真開展黨內(nèi)各項活動，推支部黨建工作高質(zhì)量開展。 ?（二）持續(xù)推進支部標準化建設(shè)。 對標《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》和黨支部標準化建設(shè)有關(guān)要求，繼續(xù)完善黨支部標準化建設(shè)工作，同時深入查擺組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度執(zhí)行、任務(wù)落實等方面存在的突出問題，剖析根源，結(jié)合實際抓好整改落實，提升支部標準化建設(shè)水平。進一步創(chuàng)新工作方法，增強黨支部的疑聚力和戰(zhàn)斗力，促進我校各項工作的健康發(fā)展。?????（三）繼續(xù)加強作風(fēng)紀律建設(shè)。 切實履行主體責任，尤其在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓深、抓細、抓常上進一步下功夫，加大嚴格管理力度，努力推動黨支部建設(shè)常態(tài)化。同時，也要進一步密切聯(lián)系師生，深入各個年級各個班，在宣傳組織紀律的同時，也要讓師生感受到黨組織的關(guān)懷，做師生的貼心人。做好每一位教職工的政治思想工作，激發(fā)教職工的工作熱情，提高教育教學(xué)或者后勤服務(wù)的能力，營造和美奮進的工作氛圍。 ? ? ? 高中黨支部宣傳委員何桂芳同志做批評和自我批評，她從四個個方面做了批評和自我批評：1、作風(fēng)紀律規(guī)觀念性不強。2、思想道德境界不高。3、對政治理論學(xué)習(xí)不夠，對黨的相關(guān)理論，先進事選，最新意識形態(tài)，發(fā)展等等，存在學(xué)習(xí)情性，學(xué)習(xí)意識淡薄，主動性不強?？偸且驗楣ぷ髅Γ?，忙，總是以忙為借口和理由，許久都沒有打開學(xué)習(xí)強國軟件看一看，聽一聽，學(xué)一學(xué)?？偸钦J為，只要跟巷黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，千好本職工作就可以了。沒有特加強自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完華自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。4、工作業(yè)務(wù)不熱統(tǒng)，專業(yè)度不夠，政治敏感度不強，積極性不高。對自己所負責的業(yè)務(wù)不熟練，不專業(yè)，工作缺三經(jīng)驗。不夠成熱，不夠穩(wěn)重，不夠認真，不夠細致，不夠積極。主要表現(xiàn)在工作計劃，工作方索，工作規(guī)劃缺乏頓先的統(tǒng)籌和計劃，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對工作上遇到的問題深層次思考不夠。工作的標淮要求不夠高，滿足于千完千成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，雖然能按照完成工作任務(wù)，但只求一般標準。工作效率有待提升，工作經(jīng)驗不足，工作細心，耐心度，敏愚度有待加強。 ? ? ? 高中黨支部組織委員焦鋒兒同志從三個方面做了批評和自我批評：第一，學(xué)習(xí)上還不夠，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙干一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看新聞也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。在思想上對教師應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足，對其它同事的業(yè)務(wù)內(nèi)容了解的不夠準確深入。 第二、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對上級主管部門的工作協(xié)調(diào)，有時不夠講究方法。對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自己的動機、思想是好的，都是為了工作，方法問題欠缺一些。 第三、在工作要求上。工作的標準要求不夠高，滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，雖然能按照完成工作任務(wù)，但只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。 黨員在交流談?wù)擖h員工作中出現(xiàn)的問題及整改措施（一）黨員在交流談?wù)擖h員工作中出現(xiàn)的問題及整改措施（二）黨員在交流談?wù)擖h員工作中出現(xiàn)的問題及整改措施（三）黨員在交流談?wù)擖h員工作中出現(xiàn)的問題及整改措施（四）黨員在交流談?wù)擖h員工作中出現(xiàn)的問題及整改措施（五） 高中黨支部全體黨員同志參加了組織生活會 ? ? ? 會議結(jié)束后，高中黨支部書記張翎同志、宣傳委員何桂芳同志、組織委員焦鋒兒同志在交流黨員開展工作中的問題及今后開展工作的措施。通過這次組織生活會的開展，高中黨支部通過做了深刻的批評和自我批評，提高了全體黨員的意識和工作思想