落實(shí)雙減提質(zhì)量，學(xué)期奮進(jìn)研先行 ——二年級(jí)語文組教研活動(dòng)

小草

童話里，夢(mèng)想也有芳香，歌曲也有顏色，畫筆也有魔法，王子最終也會(huì)和公主在一起……久違的童話世界，滋養(yǎng)每個(gè)人心靈的伊甸園，被一群可愛的孩子喚醒！ 　　四月三日上午第一節(jié)課，二（4）康雪晴老師的一節(jié)課《沙灘上的童話》，帶聽課的老師們一起重溫了一次童年，和孩子們堆沙堡，筑圍墻，插樹枝，一起編織著童話…… 　　康老師在課前布置了預(yù)習(xí) ，孩子們對(duì)課文已經(jīng)相當(dāng)熟悉，講授課文之前，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子們有章可循，目標(biāo)難易適中，兼顧全體，給了孩子們很大信心。接著回顧本課認(rèn)讀詞語，開火車讀，個(gè)別抽讀，力爭(zhēng)每個(gè)孩子都讀準(zhǔn)，低段識(shí)字是重點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)，有利于孩子們鞏固更牢，也有利于對(duì)課文的理解。 　　在講授課文環(huán)節(jié)，讓孩子們找中心句，概括課文主要內(nèi)容，這是難點(diǎn)，但是培養(yǎng)了孩子們認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，也鍛煉了語言表達(dá)能力，提煉重點(diǎn)詞句的能力，通過默讀，自由讀，分角色讀，你一句，我一句，把課文內(nèi)容竟然完整的概括出來，真了不起。 　　康老師從細(xì)節(jié)處入手，對(duì)字，詞，句的講解非常詳細(xì)，設(shè)置問題，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，最后讓孩子們說一說自己救公主的辦法，讓他們大膽想象，最后他們竟然對(duì)課文中的情節(jié)也進(jìn)行了反駁，孩子們的思想，有時(shí)會(huì)給你驚喜，有時(shí)會(huì)給你感動(dòng)，孩子們暢所欲言，康老師巧妙引導(dǎo)，最后總結(jié)：童話只要傳遞了真、善、美就是成功的，你們也可以編織屬于自己的童話。出示課后題，編寫童話，孩子們個(gè)個(gè)躍躍欲試，奇思妙想如泉涌，他們的世界如此純潔，他們的思想如此豐富，讓在座的老師佩服不已！ 　　課后，校領(lǐng)導(dǎo)和同行們及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課，每位老師都說出了自己的看法和想法，校領(lǐng)導(dǎo)提出建議：不拖堂，學(xué)習(xí)目標(biāo)少而精，我們都銘記于心，因?yàn)檫@是好多老師的習(xí)慣，學(xué)無止境，我們會(huì)在育人路上，攜手同行，共創(chuàng)實(shí)小美好明天。 編輯：李小紅 指導(dǎo)：陳旭梅 審核：劉會(huì)勤