區(qū)域活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施——童樂幼兒園園本教研活動(dòng)

童樂動(dòng)態(tài)

《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》指出：“堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，珍視生活和游戲的獨(dú)特教育價(jià)值”。區(qū)域活動(dòng)是推動(dòng)課程游戲化的重要載體，對(duì)兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)區(qū)域環(huán)境、游戲的創(chuàng)設(shè)能力，提升教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)水平，讓幼兒園的活動(dòng)真正做到生活化、游戲化，童樂幼兒園2023年4月4日下午開展《區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備與實(shí)施》教研活動(dòng)，助力師幼共同成長。 　　經(jīng)過教師一周的區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及材料的投放，保教主任帶領(lǐng)著主班教師進(jìn)行全園觀摩，指出各班的問題及不足，并指導(dǎo)教師進(jìn)行整改。 小班組 　　小班區(qū)域游戲中，教師能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)精心策劃，準(zhǔn)備簡單豐富的區(qū)域材料，并創(chuàng)設(shè)安靜溫馨的游戲環(huán)境。從環(huán)境到材料，讓幼兒在游戲中積累生活經(jīng)驗(yàn)，在游戲中習(xí)得生活技能，初步形成交往能力。 中班組 　　中班組教師非常注重給幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，游戲內(nèi)容豐富，能設(shè)置不同功能性的游戲，同時(shí)能結(jié)合課本設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)。讓每位幼兒與材料互動(dòng)，嘗試主動(dòng)探究，獲得新經(jīng)驗(yàn)。 大班組 　　大班組教師在材料投放上注重有效的激發(fā)幼兒的想象力和動(dòng)手能力，讓幼兒在充分地動(dòng)手、動(dòng)腦中自由地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 　　觀摩結(jié)束后，保教主任帶著各班老師對(duì)本班孩子環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放等方面進(jìn)行了全面地研討與分析。 當(dāng)幼兒遇見和理解游戲我們看到了一束童年的光當(dāng)教師回應(yīng)并參與游戲我們找到了專業(yè)前行的力量立足兒童的視角聚焦區(qū)域游戲活動(dòng)