<p class="ql-block">今日教壇新起之秀,明日教壇參天大樹</p><p class="ql-block"> ----光明小學校教師參加和龍市小學數(shù)學青年教師能力比賽</p> <p class="ql-block"><b> 時光恰好,初春相見,對教研收獲的憧憬與學有所得的欣喜,在這四月中,碰個滿懷。2023年4月4日,和龍市進修學校舉辦了小學數(shù)學青年教師教學能力比賽暨教學新秀選拔賽。</b></p> <p class="ql-block"><b> 賽前,在校領(lǐng)導和骨干教師的悉心指導與幫助下,參賽的青年教師孫文霞、申彤依次熟悉準備參賽資料、設計教學過程、研究教法等比賽環(huán)節(jié),沉浸式研究和思考教學策略,認真鉆研教材,精心備課,研究教法,并進行了說課和反復磨課環(huán)節(jié)。校領(lǐng)導和骨干教師對新秀教師的表現(xiàn)給予了充分的肯定,同時對新秀教師在教學過程中存在的問題,提出了改進教學設計的具體意見。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孫文霞老師在《找規(guī)律》一課教學中,結(jié)合學生的已有知識和認知特點,由簡單到復雜,有層次的進行教學。整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,在潛移默化中讓學生感受到規(guī)律的無處不在,與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合。</b></p> <p class="ql-block"><b> 申彤老師在《有余數(shù)的除法》一課教學中,通過學生感興趣的猜謎語和根據(jù)數(shù)字猜氣球顏色的游戲進行導入,整個過程連貫自然、一氣呵成,真正把學生放到了學習的主體地位。教師在關(guān)鍵處、疑難處設計幾個追問,滲透數(shù)學思想,引發(fā)數(shù)學思考。</b></p> <p class="ql-block"><b> 經(jīng)過激烈的角逐,光明小學校的申彤、孫文霞兩位老師分別榮獲特等獎和二等獎,并榮選申彤老師代表和龍市參加州賽。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次比賽,不僅檢驗了我校青年教師的教育教學水平,還提升了她們的理論水平和語言表達能力,對青年教師的進一步成長起到了積極推動作用。通過比賽,為我校進一步做好教學教研工作積累了優(yōu)秀經(jīng)驗,明確了指導方向。</b></p>
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