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揚(yáng)青春,磨意志------五實驗愛國勵志研學(xué)活動

沂水縣第五實驗中學(xué) 蒲莉

<p class="ql-block">  萬物生此時,吐故納新時,為貫徹落實“全環(huán)境立德樹人”要求,對學(xué)生進(jìn)行勵志和愛國教育,磨練學(xué)生意志品質(zhì)、培養(yǎng)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的人文精神、增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感,沂水縣第五實驗中學(xué)3月31日,組織九年級師生開展了親近大自然,緬懷先烈,傳承精神,愛國勵志研學(xué)活動。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 在縣委、縣政府《關(guān)于全環(huán)境立德樹人打造教育強(qiáng)縣》的大好形勢下,此次研學(xué)活動得到了縣教體局的批準(zhǔn),得到了臨沂市中心醫(yī)院、沂水交警、縣融媒體中心、退役軍人事務(wù)局、跋山水管局、跋山烈士陵園、公交公司等單位大力的支持,得到了學(xué)校家委會的全力配合。社會各界的積極參與充分體現(xiàn)了“全環(huán)境立德樹人”的初衷與成果。 </p><p class="ql-block"> 為做好此次活動,學(xué)校經(jīng)過多次討論,制定了詳實的《工作方案》、《應(yīng)急預(yù)案》,確定了工作流程、行程路線和研學(xué)活動目標(biāo),實地多次勘察路線,制定了詳細(xì)的人員流程分工,確保了活動萬無一失。啟動儀式由楊成樸副校長主持。</p> <p class="ql-block">  活動在雄壯的國歌聲中開始!</p> <p class="ql-block">一、啟動儀式  </p><p class="ql-block"> 牛勝軍校長發(fā)表了激情洋溢的講話,為孩子們鼓勁,加油、授旗,出發(fā)。??????</p> <p class="ql-block">二、我們的隊伍是宣傳隊 </p><p class="ql-block"> 學(xué)校把研學(xué)活動作為九年級學(xué)生的必修課,是“以人為本”學(xué)生觀的重要體現(xiàn)。通過活動的開展把多項德育融入其中,豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵,提升了學(xué)校德育的魅力。 </p><p class="ql-block"> 研學(xué)活動將團(tuán)隊合作教育和集體主義教育貫穿遠(yuǎn)足活動始終。“我拉著你走吧”“我?guī)湍恪?,身體強(qiáng)壯同學(xué)背上兩三個包;步伐快的同學(xué)控制了步速、互相攙扶,攜手前進(jìn)等,一幕幕互相關(guān)愛的場面讓人感動。有的學(xué)生雖然腳酸腿疼,但咬牙堅持,沒人掉隊,更沒人退出?! ?lt;/p><p class="ql-block"> 整齊的口號響徹云霄,奮發(fā)向上的精神令人振奮。招展的黨旗、團(tuán)旗、校旗和班旗宣傳著沂水學(xué)子的昂揚(yáng)形象,宣傳著沂水教育的正能量。</p><p class="ql-block"> 五實驗的學(xué)子們用腳步丈量人生的精彩,用意志譜寫青春的豪邁??????</p> <p class="ql-block">三、感謝你們的一路陪伴與付出  </p><p class="ql-block"> 警察同志,醫(yī)護(hù)人員辛苦了,你們是全環(huán)境立德樹人的重要參與者,學(xué)生們從你們身上學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn),學(xué)到了付出與努力。你們同樣是孩子們的老師,你們用卓越的表現(xiàn)為孩子們上了生動具體的一課,為你們點贊??</p> <p class="ql-block">四、征途小憩,是為了更長遠(yuǎn)的目標(biāo) </p><p class="ql-block"> 為保證研學(xué)活動的順利開展,沿途設(shè)置了三個休息點,配備了開水等物資,幫助同學(xué)們恢復(fù)體力。活動前事先征集了許多口號,如“青春沒有極限,一切皆有可能”“親近自然,放飛夢想”“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”“與伙伴共奮進(jìn),與堅強(qiáng)同前行”“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的峰”。做到了“一路口號,一路歌聲”?! ?lt;/p><p class="ql-block"> 在休息點同學(xué)們之間、師生之間、孩子與父母之間笑容滿面,真情流露、暢談感想與收獲。達(dá)到了一種心靈的觸碰,一種思想的交流。研學(xué)活動起到了真正的 “潤物細(xì)無聲”的效果。??????</p> <p class="ql-block">五、大自然的一課  </p><p class="ql-block"> 粉粉嫩嫩的桃花、蒲公英……使我們感受到大自然的美好,感受到生命的可貴與來之不易,這是大自然給孩子們上的一課——珍惜生命的一課!</p> <p class="ql-block">六、 研學(xué)活動與社會主義核心價值觀相結(jié)合。 </p><p class="ql-block"> 活動讓學(xué)生近距離了解社會主義新農(nóng)村的巨大變化,增強(qiáng)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。研學(xué)活動是為適應(yīng)中學(xué)課程改革,激發(fā)學(xué)生課本之外的潛能,培養(yǎng)綜合實踐能力,磨礪意志品質(zhì)而開展的社會實踐活動。同時也為學(xué)生親近自然,回歸社會,了解人文,釋放生活熱情提供了載體。 </p><p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,在解家官莊孝善廣場休息點,楊成樸副校長結(jié)合廣場的布置給學(xué)生們進(jìn)行孝善等傳統(tǒng)文化教育,讓中華文明的血脈永遠(yuǎn)流淌。  </p><p class="ql-block"> 沙文香老師講解中草藥知識,讓學(xué)生們認(rèn)識一個嶄新的大自然。</p> <p class="ql-block">七、參觀魚類館  </p><p class="ql-block"> 原來我們的家鄉(xiāng)竟然是物產(chǎn)的寶藏!</p> <p class="ql-block">八、把研學(xué)活動作為鮮活的環(huán)保教育課?! ?lt;/p><p class="ql-block"> 在整個活動的過程中,沒有一個同學(xué)亂扔垃圾。返回時,他們還把原來留在地上的煙頭、垃圾全部清理完。一路遠(yuǎn)足,一路環(huán)保。研學(xué)放飛心情,奏響環(huán)保之音。真棒!??</p> <p class="ql-block">九、振奮人心的合唱比賽 </p><p class="ql-block"> 催人奮進(jìn)的紅歌比賽,唱出了我們的豪邁與激情。唱出了我們拼搏奮進(jìn)的精神!</p> <p class="ql-block">十、銘記歷史,感恩英烈! </p><p class="ql-block"> 把“紅色教育”與研學(xué)活動融合。級部在研學(xué)活動中,安排一系列的“紅色精神”教育內(nèi)容。唱革命歌曲、朗誦毛澤東詩詞、講戰(zhàn)斗英雄事跡等。學(xué)生獲得激勵的同時,通過親身實踐,一步一個腳印走完全程,在行進(jìn)中磨礪了意志,形成了品德,強(qiáng)化了信念,樹立了理想?! ? </p><p class="ql-block"> 桃花紅雨英雄血,陵園千古慰英魂。一切的美好來自奮斗,一切的幸福來自付出。我們感恩我們偉大的黨,感恩我們偉大的祖國,感恩無數(shù)的革命先烈,感恩我們的父母師長,我們將銘記于心!</p> <p class="ql-block">  學(xué)生們在烈士墓前莊嚴(yán)宣誓,火紅的青春與偉大的時代相結(jié)合,必將創(chuàng)造出更加美好的未來。珍惜大好年華,發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成才,為中華民族的偉大振興,譜寫更加壯麗的青春之歌!</p> <p class="ql-block">  傳承紅色,近距離的接受革命精神洗禮。</p> <p class="ql-block">  此次研學(xué)活動系第五實驗中學(xué)首次開展,活動達(dá)到了預(yù)期目的,取得了圓滿成功。通過研學(xué)活動,師生們緬懷了革命先烈的豐功偉績,陶冶了愛國情操。受到了孝、善等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的生動教育,增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信;感受到綠水青山、美麗鄉(xiāng)村和水體生態(tài)資源的保護(hù)利用,增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境保護(hù)意識。鍛煉了意志力與凝聚力,體驗了陽光運(yùn)動的樂趣,增進(jìn)了師生之間的交流與溝通,構(gòu)建了“信任型”師生關(guān)系。 </p><p class="ql-block"> 活動既是對師生意志、體魄的極大考驗,更是對學(xué)校德育教育成果的一次集中展示?! ?lt;/p><p class="ql-block"> 前行的路上,學(xué)生經(jīng)過的有高崗、有緩坡、有洼地、有山路。在這道路崎嶇、蜿蜒曲折,頂風(fēng)冒雨的征程上,第五實驗中學(xué)通過全面落實立德樹人工作,助推學(xué)生一個個成為鍥而不舍、堅持不懈的成長者。</p> <p class="ql-block">編輯:蒲 莉</p><p class="ql-block">審核:劉建斌</p>

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