日出海上現(xiàn)奇觀，筑夢前行向未來——金星小學(xué)四年級語文公開課《海上日出》

烏泥金星小學(xué)

為了不斷提高我校語文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。2023年4月4日上午，我校朱青青老師帶領(lǐng)四（1）班學(xué)生在多媒體教室給我們上了一節(jié)精彩的語文公開課——《海上日出》。 《海上日出》是我國著名作家巴金先生寫的一篇非常優(yōu)秀的寫景散文。它通過描寫海上日出的不同景象，表達(dá)了作者對奇?zhèn)延^的大自然景觀的熱愛和贊美，體現(xiàn)了作者對光明的追求和向往。課文是按照“日出前、日出時、日出后”的觀察順序來記敘的。課文描繪了晴朗天氣時日出和有云時日出兩種景象，而有云時又分多云和黑云兩種現(xiàn)象進(jìn)行描寫。 朱老師執(zhí)教的《海上日出》，教學(xué)思路清晰，以讀促悟！以趣味歌曲導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)中隨文入境，品詞析句，讓學(xué)生從朗讀中感受天晴時日出時，太陽形狀、顏色、光亮、動態(tài)的變化，體會作者熱愛光明、追求光明的思想感情。整節(jié)課下來，課堂活躍，精彩紛呈！ 每一次的教研活動，都是一次思想上的碰撞，充分發(fā)揮教師間同伴互助的作用，通過相互學(xué)習(xí)，共同探討，加快了教師們的成長過程。我校將透過教研活動的內(nèi)聚力、引導(dǎo)力、提升力、促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展，讓教師們的教學(xué)水平不斷提高。