<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(25, 25, 25);"><u>靜待花開 銜接有度??明德幼兒園幼小銜接美篇</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開展，建立科學(xué)銜接的長效機(jī)制，體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，我們大班開展了一系列的工作。</b></p> <p class="ql-block"><b>靜待花開</b></p><p class="ql-block"><b>銜接有度</b></p><p class="ql-block"><b>當(dāng)時光的腳步越過了春秋夏冬</b></p><p class="ql-block"><b>三年的時間匆匆流逝</b></p><p class="ql-block"><b>幼兒園到小學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b>不是翻山越嶺</b></p><p class="ql-block"><b>而是童年生活的一種自然延伸與過渡</b></p><p class="ql-block"><b>面對畢業(yè)和疫情兩個特殊時期的交織</b></p><p class="ql-block"><b>孩子們乘著勇氣的翅膀</b></p><p class="ql-block"><b>從未停下成長的腳步</b></p><p class="ql-block"><b>幼小銜接 我們在行動</b></p><p class="ql-block"><b>......</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我心目中的小學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 小學(xué)，對于孩子們來說，是一個陌生又無比憧憬的地方，不久，孩子們就要邁進(jìn)小學(xué)的大門了！在孩子們的心中，小學(xué)到底是什么樣的呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我心中的小學(xué)，有著彩色的樓房，很漂亮，還有高高的升旗臺，就和幼兒園一樣！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我心中的小學(xué)有一個大大的操場，我能每天和好朋友去操場跳繩、打球、跑步，還有一個巨型時鐘可以看時間呦！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我心中的小學(xué)有高高的大樓，樓頂上飄揚(yáng)著漂亮的紅旗，還有綠油油的操場！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“小學(xué)到底是什么樣子的呢？好想去小學(xué)看一看啊?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“我也是，我想去哥哥的小學(xué)。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“老師，我們能去參觀小學(xué)嗎？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">伴隨著孩子們濃烈的參觀愿望，我們決定來一場“云上小學(xué)”參觀會！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我們的發(fā)現(xiàn)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">時間與節(jié)奏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“幼兒園可以八點(diǎn)上學(xué)，小學(xué)很早就要去了。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“小學(xué)一天要上七節(jié)課呢?！薄靶W(xué)有大課間活動?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動與課程</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“小學(xué)和幼兒園都有美工室和科學(xué)室?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“小學(xué)有語文課、數(shù)學(xué)課。”“小學(xué)和幼兒園都要升旗。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">生活與環(huán)境</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“小學(xué)里沒有早點(diǎn)和午點(diǎn)?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“小學(xué)的廁所不在教室里，廁所是分男生、女生的?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">乘著風(fēng)兒的翅膀，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">聽著鳥兒的歌聲，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">踏著時間的旋律。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">隨著畢業(yè)腳步的臨近，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">孩子們即將告別幼兒園的生活，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">開啟一段嶄新的人生旅程，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">向往的小學(xué)生活如期而至</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">亦是未知的前方</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">亦是美好的未來</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">為幫助大班孩子們?nèi)?、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。金色未來星城幼兒園組織開展“幼小銜接，我們在行動”主題系列活動，為所有即將入踏入小學(xué)的小朋友們提前營造一個良好、科學(xué)的入學(xué)氛圍，幫助孩子更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，助力健康成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">幼兒良好的學(xué)習(xí)、思維、生活習(xí)慣是我們培養(yǎng)的重點(diǎn)。課堂常規(guī)培養(yǎng)尤為重要。在重點(diǎn)銜接階段，我們對幼兒進(jìn)行了注意力、視知覺能力等培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒在集體活動時能夠坐得住、聽得進(jìn)、會提問、能交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">前閱讀和前書寫能力均需要幼兒有正確的坐姿、寫姿和握筆姿勢。教師日常注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、寫字姿勢、握筆姿勢、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等等進(jìn)行日常教學(xué)滲透活動，從而為幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下重要的基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">為幫助幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，形成一定的時間觀念，幼兒園通過主題活動“課間十分鐘”、“我的一天”等強(qiáng)化幼兒對時間的感知和認(rèn)識，增強(qiáng)時間觀念和自我管理能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><u>鍛煉自理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">兒童自理能力的培養(yǎng)要從小做起，生活自理能力是孩子們進(jìn)入小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為此，通過日常生活小技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)會穿脫衣物、盛飯盛菜、整理床鋪、拖地掃地擦桌子、整理書包等勞動技能。鼓勵孩子做力所能及的事情，注重孩子從生活中的每一件小事做起，增強(qiáng)孩子自我服務(wù)意識，從而提高孩子的生活自理能力，為孩子適應(yīng)小學(xué)生活樹立信心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><u>學(xué)做小學(xué)生您是我的榜樣</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">在孩子們的心中，成為一名小學(xué)生是一件很驕傲很自豪的事情，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員更是孩子們心中的夢想。為了讓孩子們更好地如何成為一名合格的小學(xué)生？如何成為一名少先隊(duì)員？幼兒園特意邀請了畢業(yè)的哥哥姐姐來到現(xiàn)場，為大班的孩子解答心中的疑惑，從而更加激發(fā)了孩子們對小學(xué)生活的向往與期待。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">時光在不經(jīng)意間流逝，離別近在眼前，每一位孩子在定格幼兒園美好時光的同時，正以自己獨(dú)特的方式向未來奔赴?！盎邸睖?zhǔn)備，“巧”銜接，立足兒童視角的幼小銜接活動讓孩子們了解了小學(xué)生的一日生活，發(fā)現(xiàn)了小學(xué)和幼兒園的不同之處，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對小學(xué)生活的向往，相信在不久的將來，每一個孩子都能面帶燦爛的微笑，邁著從容的步伐，帶著自信和勇敢，在新的人生旅途中揚(yáng)帆起航！</b></p>
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