畹町民族團結紅軍小學英語、數(shù)學課堂教學競賽

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人間四月，春意盎然，收獲與成長如約而至….. 　　為促進我鎮(zhèn)小學教學改革工作，加強我鎮(zhèn)教師隊伍建設，提升教師專業(yè)水平，提高課堂教學質量，推動小學教研工作發(fā)展，展示我鎮(zhèn)小學教師的教學能力和執(zhí)教水平。2023年4月3日畹町民族團結紅軍小學舉行英語、數(shù)學優(yōu)質課選拔大賽。 教師的“教” 　　一堂優(yōu)質課是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美篇。6位教師用他們親切的教態(tài)、科學的教學設計、扎實的專業(yè)功底、獨特的教學風格，充分展現(xiàn)了其出色的教學水平、良好的課堂駕馭能力，為在場的師生們獻上了一份視覺和知識的盛宴。 　　楊桂榮老師執(zhí)教四年級英語《Shoppin》，楊老師從發(fā)音、拼讀、中英切換、詞語拼讀、句子串聯(lián)等開展了一堂趣味橫生的課堂。 　　方所擺老師執(zhí)教五年級數(shù)學《分數(shù)的基本性質》從例題分析導入，讓學生真正理解分數(shù)的基本性質，結合生活實際加強對分數(shù)的理解和運用。 　　李芳老師執(zhí)教四年級英語《Let' spell》，李老師發(fā)音標準、教態(tài)自然、循循善誘，教學單詞的過程中因勢利導，啟而不發(fā)，課堂氛圍活躍，孩子們英語學習興趣濃厚。 　　岳玉老師執(zhí)教五年級數(shù)學《假分數(shù)換帶分數(shù)》，岳老師課堂流程流暢、教學目標落實到位、師生互動交流融洽，整節(jié)課學生參與度高，學習氛圍濃厚。 　　劉波老師執(zhí)教三年級英語《A Let's talk》，從圖片入手，引入Short、Fall、Fat、Thin這幾個詞語，再帶入句子，讓學生在具體語境及圖片的感染中學習，流程設置合理，講解到位，學生學有所獲。 　　張金保老師執(zhí)教五年級數(shù)學《分數(shù)的基本性質》，張老師聲音洪亮、教學基本功扎實、課堂組織有序、內容安排合理、結構完整，展示了一堂貼近教學內容、符合學生心理的優(yōu)秀課堂。 學生的“學” 　　這6節(jié)精彩紛呈的課堂，真正讓學習變成了一種快樂的體驗，實現(xiàn)了從“被動學”到“主動學”的轉變，課堂氛圍活躍，學生參與度極高。 　　“拔云見日始得意，一樹梅花一樹春。〞本次課賽有許多驚喜，許多艷羨，許多思考，許多感悟。看著每個教學場面，老師們時而凝神注視，時而疾書感想，時而莞爾一笑，時而俯耳交流，及時分享，生怕轉瞬即忘那個細節(jié)的精彩。 課后的“評” 　　課后，評委老師對每位老師的課進行了詳細地點評，余燕老師、旺咩老師、旺咪老師等幾位評課老師觀察細心、視角獨特、點評精辟。各參賽老師認真聆聽，虛心學習，將此次比賽的優(yōu)點和不足進行反復消化，揚長避短，為日后高效課堂打好基礎。經過評委的打分選定方所擺老師和李芳老師代表學?！俺稣鳌?，參加友誼長青片區(qū)的初賽。 教研不停教師“成長”才能不止， 聚焦課堂教學質量才能提升， 砥礪奮進遇見更優(yōu)秀的自己！