聚力同行研思共進(jìn)——紫水中心學(xué)校校本教研活動紀(jì)實(shí)

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歲月的更替阻擋不了學(xué)習(xí)的腳步，為了追尋更美的教育風(fēng)景，為了心中的那份教學(xué)熱忱，3月31日上午，紫水中心學(xué)校開展以“如何確定小學(xué)綜合科教學(xué)目標(biāo)”為主題的教研活動。 為了使教研達(dá)到更好的效果，呂慶鵬老師通過精心的準(zhǔn)備、扎實(shí)的教學(xué)、呈現(xiàn)出了精彩紛呈的教學(xué)活動。 　　天空之所以湛藍(lán)，是因?yàn)楦哌h(yuǎn)；日出之所以瑰麗，是因?yàn)榈仄骄€；教育之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛姓n堂這個根的事業(yè)的茁壯成長。本次教研是圍繞呂慶鵬老師執(zhí)教的五年級道德與法治下冊《文明有禮》展開，呂慶鵬老師通過生活情景導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意，三維教學(xué)目標(biāo)明確，通過對比的方式讓學(xué)生正確區(qū)分文明及不文明行為，很巧妙的設(shè)計(jì)了“意見箱”的小活動，課程的總結(jié)環(huán)節(jié)用周總理的容止格言給學(xué)生樹立了榜樣！ 　　通過小組合作的方式將文明的種子播種在學(xué)生心中，巧妙的設(shè)計(jì)簽名活動，教師和學(xué)生共同承諾講文明，樹新風(fēng)，對學(xué)生進(jìn)行情感升華，同時達(dá)到了情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。 　　參與教研的教師們用心傾聽，仔細(xì)記錄。 　　呂慶鵬老師通過說課，為大家講解了他這節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)目標(biāo)，講解了《文明有禮》這節(jié)課的三維目標(biāo)是如何確定的。 　　紫水前樓小學(xué)甘甜甜副校長表示本節(jié)課重難點(diǎn)突出，目標(biāo)鮮明，構(gòu)思巧妙，對小學(xué)的綜合科教學(xué)是一個引領(lǐng)作用，為綜合科的教學(xué)做了很好的模范帶頭作用。 　　研討活動中，中心校的程澤勇副校長針對如何確定小學(xué)綜合科教學(xué)目標(biāo)提出自己的看法：1、教師應(yīng)認(rèn)真研讀教材，通過開展的各項(xiàng)活動促進(jìn)教學(xué)。2、課程內(nèi)容貼近生活，準(zhǔn)確定位，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，獲得更好的情感體驗(yàn)3、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，易操作易實(shí)施。4、教師樹立終身學(xué)生的意識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷的磨練和打磨自己。5、關(guān)注社會熱點(diǎn)，將社會理念深入到學(xué)生的心中。 　　“鉆堅(jiān)仰高，篤行致遠(yuǎn)”，一個人可以走的很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)。思想的碰撞，往往才能擦出激勵前行的火花，固步自封的教學(xué)，不是我們應(yīng)該有的狀態(tài)，我們將在專業(yè)的路上，不斷探尋，不斷求索，我們追求專業(yè)，我們向往更高，于是我們以課例研討為載體，汲他人之長，補(bǔ)自己之短，篤定前行。程校長表示本次教研將會使綜合科的教學(xué)有了質(zhì)的飛躍，有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，更新了教師的教育理念，也為教師的專業(yè)化成長指明了方向！ 教無涯，研無盡，研前有準(zhǔn)備,研中有碰撞,研后有思考。我相信，老師們一定會在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)，教育之花會愈發(fā)燦爛！