【三年級數(shù)學(xué)實踐活動】我的心中有桿秤—克、千克、噸

張嬌嬋

??世間萬物，??小到微塵，??大到宇宙星辰都有質(zhì)量，我們更是處處能感受到質(zhì)量。 ??在生活中，我們常常用克、千克、噸來表示物體有多重，這些質(zhì)量單位對于孩子們來說也許并不陌生，但卻缺乏對這些單位的具體感知，這靠我們的眼睛可是觀察不到的哦，要想充分感知更多不同物品的質(zhì)量，當(dāng)然還少不了課下的實踐擴展啦。 為了讓學(xué)生能將生活中親眼看到的、親手操作過的、親身體驗過的感受慢慢化為自己內(nèi)在的理解，從而開拓學(xué)習(xí)的眼界，提升學(xué)習(xí)的體驗，在學(xué)習(xí)《千克、克、噸》之后，三年級組的同學(xué)們開展了豐富多彩的“我的心中有桿秤—克、千克、噸”綜合實踐活動研究，真正把數(shù)學(xué)知識融入生活去體驗感知，促進知識的深度理解。 讓我們一起去看看孩子們靈巧的雙手玩數(shù)學(xué)吧！ 第一階段：我來說一說 通過說一說動物世界的奇聞趣事，激發(fā)學(xué)生的好奇心及學(xué)習(xí)興趣，開闊其視野，并將數(shù)學(xué)知識與生物學(xué)知識有機地融合在一起，加強學(xué)科間的聯(lián)系與整合。 第二階段：我來掂一掂、估一估 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道稱一般物品的重量常用克、千克做單位。那生活中的一些常見物品到底有多重呢？孩子們選擇去超市、在家中通過掂一掂的方式來估計物品有多重，在生活體驗中去直觀感受質(zhì)量單位。 第三階段：我來稱一稱 一顆白菜到底有多重？一千克西紅柿大約有幾個？一千克雞蛋有多少個呢？生活中有哪些物品約重一千克呢？一起來稱一稱，數(shù)一數(shù)吧！ 　　活動是認(rèn)知的基礎(chǔ)，智慧從動手開始，學(xué)生最能理解的是自己動手實踐感受過的東西。同學(xué)們通過稱一稱、數(shù)一數(shù)，加深了對千克與克的認(rèn)識。 第四階段：我來寫一寫 通過活動，同學(xué)們有了新的感想，有這樣的機會要好好記錄下來。這么做可以讓孩子們不斷思考，不斷進步，同時也可以加深對數(shù)學(xué)的理解和對生活的感悟。 　　活動是一時的，但感受和體驗卻可以長留。本次實踐活動豐富了學(xué)生對質(zhì)量單位的感知體驗，加深了對物體輕重的理解，是在“雙減”背景下推進“生活·實踐”教育的一種具體表現(xiàn)，源自于陶行知的生活教育學(xué)說。數(shù)學(xué)來源于生活，植根于生活，服務(wù)于生活，應(yīng)用于生活。 讓我們會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界；會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界；會用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界。一種感知、一種體驗、一種經(jīng)歷、一種收獲、一種成長。相信從生活實際中感知數(shù)學(xué)知識將更加直接和有效。