瀟湘雋士研學(xué)先，滇海學(xué)人行致遠(yuǎn)——我校高一、初一年級(jí)班主任長(zhǎng)沙研修記實(shí)

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作為第四批次進(jìn)入新高考的省份，云南省在新高考的實(shí)施上已經(jīng)做了許多努力。為了更好迎接新高考的到來，昆三中教育集團(tuán)組織了“新高考背景下長(zhǎng)沙課改名校訪學(xué)活動(dòng)”，該研修活動(dòng)聚焦當(dāng)前教育變革，圍繞學(xué)校發(fā)展、課程設(shè)置、教學(xué)管理、教師成長(zhǎng)等核心問題，向走在課改前列的學(xué)校取經(jīng)學(xué)法。2023年3月30日，昆三中呈貢學(xué)校（呈貢一中）高一、初一年級(jí)全體班主任在楊少寧書記、李紅主任的帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴湖南長(zhǎng)沙參與“新高考背景下長(zhǎng)沙課改名校訪學(xué)活動(dòng)”。 　　春風(fēng)拂，羨楚才駿茂。第一場(chǎng)培訓(xùn)由長(zhǎng)沙市教育研究院孔春生副院長(zhǎng)主講?？自洪L(zhǎng)針對(duì)新高考新教學(xué)的趨勢(shì)，開展了以“四真評(píng)價(jià)、四基教學(xué)”為主題的講座。孔副院長(zhǎng)在旁征博引的同時(shí)，不忘貼近教考現(xiàn)狀，開出了課改良方，于方寸間盡顯駿茂之才。 　　絲繭剝，探教育真貌。講座中，孔副院長(zhǎng)由近年高考作文題導(dǎo)入，引出教育改革需要守正創(chuàng)新的核心觀點(diǎn)。守教育正道要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度：重基礎(chǔ)，真評(píng)價(jià)；重能力，真提升；全發(fā)展，做真人。 　　3月31日下午，湖南省特級(jí)教師、優(yōu)秀競(jìng)賽教練、長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)教科室主任潘治國(guó)為全體參會(huì)教師帶來關(guān)于 “拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)策略”的講座。 　　潘老師介紹了南雅中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和策略。首先要培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛、活力四射的教師隊(duì)伍。同時(shí)利用初高中一體的優(yōu)勢(shì)，協(xié)同優(yōu)秀青年教師，搭建初中拔尖學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)體系。在注重學(xué)科基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)的同時(shí)，組織拔尖學(xué)生學(xué)科營(yíng)、綜合營(yíng)，既有學(xué)科講座，還有體育訓(xùn)練，做到學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有余力的同時(shí)再根據(jù)個(gè)人興趣嘗試學(xué)科挑戰(zhàn)。 　　會(huì)議還特別邀請(qǐng)中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院心理科主任醫(yī)師，心理學(xué)教授鄧云龍作《青少年心理情緒識(shí)別技術(shù)與應(yīng)用》為主題的精彩講座。助力提升班主任心理健康教育水平。 　　鄧教授從青少年心理情緒現(xiàn)狀導(dǎo)入，運(yùn)用案例分析深入淺出地向在座老師講解青少年常見心理問題的識(shí)別、如何跟進(jìn)有心理問題學(xué)生的方式方法以及檢信智能心理情緒識(shí)別系統(tǒng)的運(yùn)用三個(gè)方面，讓老師們明確了當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)，該如何去識(shí)別和跟進(jìn)問題學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微的心理變化，做好與家長(zhǎng)的有效溝通，從而及時(shí)進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和干預(yù)，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早應(yīng)對(duì)。 　　2023年4月1日上午，我們一行參觀的是湖南省四大名校之一——長(zhǎng)沙市第一中學(xué)，在長(zhǎng)沙一中老師的帶領(lǐng)下領(lǐng)略名校之美和名校之魂。毛主席曾在這個(gè)百年名校讀了一個(gè)學(xué)期，最早的文稿就是1912年，被刻在長(zhǎng)沙一中的校園石碑上，文章題目為《商鞅徙木立信論》，立意高遠(yuǎn)，才思敏捷、文筆好，眼光和格局都已經(jīng)不是普通的19歲的學(xué)生所有的，他的境界已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了同齡人，比同齡人看得更高更遠(yuǎn)。 　　生涯規(guī)劃，高瞻遠(yuǎn)矚。第一場(chǎng)講座由長(zhǎng)沙一中副校長(zhǎng)彭健老師主講。彭老師結(jié)合一中實(shí)際情況，分享了一中新高考綜合改革推進(jìn)概況，詳細(xì)介紹了一中堅(jiān)持一個(gè)中心、突出兩個(gè)重點(diǎn)、落實(shí)三抓、追求“四個(gè)超越”、創(chuàng)新“五育并舉”的實(shí)踐探索及“一本兩翼”的課程體系，并抓活教研教改創(chuàng)新，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，且家校共育，請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)入校園，薪火傳承，創(chuàng)新開展學(xué)科活動(dòng)，從高一開始讓學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生思考。 　　選課走班，刪繁就簡(jiǎn)。第二場(chǎng)講座由長(zhǎng)沙市一中教務(wù)主任諶倪老師主講。諶老師用直率的性格、幽默的語氣分享了《新高考“3+2+1”模式下學(xué)校課程建設(shè)與教學(xué)管理》，從常規(guī)教學(xué)管理，教學(xué)評(píng)價(jià)體系等方面細(xì)致指導(dǎo)了工作，并指出選課應(yīng)該擇人之好，管理應(yīng)該刪繁就簡(jiǎn)。 　　析情境之真。4月1日下午，在長(zhǎng)沙周南中學(xué)報(bào)告廳，胡錦云老師給我們帶來了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)設(shè)情境化素養(yǎng)課堂的講座。從課堂教學(xué)變革的五個(gè)維度到“情境”與“情景”的區(qū)別，再到以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的事例講述如何創(chuàng)設(shè)情境，面面俱到。情境化素養(yǎng)課堂是高考評(píng)價(jià)體系和課標(biāo)中的重點(diǎn)，胡老師的事例分析，讓在場(chǎng)的老師們受益匪淺。 　　探“選科”之徑。周南中學(xué)的易長(zhǎng)保老師分享了本校的“選科走班”的經(jīng)驗(yàn)，講述了當(dāng)前新高考“選科走班”的形勢(shì)以及對(duì)高考新政的思考，強(qiáng)調(diào)在新高考改革的形勢(shì)下，“選科走班”要堅(jiān)持“能不走就不走”的原則，在模擬選科的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整分班日程表，優(yōu)化課程體系。 　　觀“周南”之美。最后，在易老師的帶領(lǐng)下，老師們參觀了周南中學(xué)的校園，豐富多彩的心理活動(dòng)中心、立于湖上的劍凡圖書館、一路盛放的晚櫻......這所創(chuàng)辦于1905年的百年名校，立于湘江之畔，在新時(shí)代的發(fā)展中，為國(guó)家培養(yǎng)著一代代棟梁之才。 　　本次長(zhǎng)沙之行，我們受益匪淺。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們對(duì)新高考背景下選科的變化有了更加全面更深入的認(rèn)識(shí)，較好地理清了實(shí)施步驟和實(shí)施措施，為今后更好引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)選科做了充分的準(zhǔn)備工作。通過參觀長(zhǎng)沙的名校長(zhǎng)沙一中和周南中學(xué)，與名校教師交流，使我們深入了解了新高考新課程改革的最新要求，明確了高考改革的方向，為我校進(jìn)一步推進(jìn)高中課堂改革，豐富教學(xué)組織形式，提升教師教學(xué)課堂應(yīng)對(duì)能力，穩(wěn)步推進(jìn)新高考綜合改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。老師們熟悉了操作方法，找到自己的定位和未來的發(fā)展方向，為今后我校的生涯規(guī)劃和選科走班工作添思蓄力，從而更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。 腳步所向，皆為前方。新高考事業(yè)方興未艾，呈中人奮起恰逢其時(shí)，全體呈中人任重而道遠(yuǎn)。新高考前進(jìn)的道路總是不平坦的，需要越過一嶺又一峰，闖過一關(guān)又一坎，我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，更要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的信心和力量。新高考，是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。在這個(gè)大有可為的時(shí)代，呈中人定要抓住機(jī)遇，在新征程中弘毅擔(dān)責(zé)，篤志堅(jiān)定，奮楫致遠(yuǎn)，繼續(xù)創(chuàng)造昆三中呈貢學(xué)校（呈貢一中）新的榮耀。