“家務(wù)勞動(dòng)幫一幫，舌尖美味齊分享”——記思茅二小357班學(xué)做一道美食活動(dòng)

思茅二小357班

在教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，根據(jù)不同學(xué)段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動(dòng)”等目標(biāo)。對(duì)于不同學(xué)段的孩子，要求和標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。像一、二年級(jí)的孩子參與簡(jiǎn)單的家庭烹飪，比如摘菜、洗菜；到了五六年級(jí)學(xué)生，就要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的炒、煎、燉等烹飪方法并制作2~3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋等。 　　教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：要把兒童、青少年的勞動(dòng)包含進(jìn)家庭的經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)生活，成為其必不可少的有機(jī)組成，讓父母把勞動(dòng)看成是孩子的神圣責(zé)任。通過(guò)勞動(dòng)課，尤其是家務(wù)勞動(dòng)，孩子鍛煉起來(lái)的是好好生活的能力，而這項(xiàng)能力是孩子未來(lái)幸福的關(guān)鍵。 生活中，我們對(duì)孩子生活能力的要求一直很低，甚至不少父母勸告孩子：“只要你學(xué)習(xí)好，其他的事情可以不做、不管?！痹诟改秆壑?，學(xué)習(xí)與生活似乎就是對(duì)立的，難以兩全，我們都在等著孩子成人后無(wú)師自通?？墒聦?shí)是，孩子成年后的獨(dú)立生活遠(yuǎn)比我們想象中要糟糕。在我們身邊，很多畢業(yè)不久的年輕人，不會(huì)拖地、掃地，不會(huì)做飯煮菜，每天依賴外賣、速食、泡面解決問(wèn)題。這幾年因?yàn)橐咔?，居家生活成為人們的生活常態(tài)，居家隔離期間的生活，就暴露出很多年輕人在生活自理方面的短板。所以，作為父母，想讓孩子未來(lái)把生活過(guò)得像樣點(diǎn)，擁有大好前途僅僅只是一方面，處理那些做不完的家務(wù)小事才是孩子每天都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。房間是雜亂無(wú)章還是干凈整潔？一日三餐是敷衍、對(duì)付，還是用買來(lái)的新鮮食材認(rèn)真煮上一頓飯？日子得過(guò)且過(guò)還是偶爾用煙火氣裝點(diǎn)生活？不要小看這些事情，我們居住的家、擁有的生活習(xí)慣，都能折射出自己對(duì)生活的態(tài)度。 　　生活幸福感都是靠自己創(chuàng)造的，在家務(wù)勞動(dòng)中，孩子學(xué)到的就是如何認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)每一天，將日子過(guò)得豐盛。孩子的成長(zhǎng)不應(yīng)該在一個(gè)只有學(xué)習(xí)的“玻璃罩”內(nèi)，而應(yīng)該與真實(shí)的家庭生活緊密地聯(lián)系起來(lái)。我們呼吁孩子早早地參與家務(wù)勞動(dòng)，就是在培養(yǎng)孩子好好生活的軟實(shí)力，讓他更加坦然地面對(duì)明天。 　　不管是否情愿，生活總在催促我們邁步向前，人們整裝、啟程、跋涉、落腳，停在哪里，哪里就會(huì)燃起灶火。人和食物的匆匆腳步，從來(lái)不曾停歇。如同傳授母語(yǔ)，母親把味覺(jué)深植在孩子記憶中，這是不自覺(jué)的本能，這些種子一旦生根、發(fā)芽，即使走的再遠(yuǎn)，熟悉的味道也會(huì)提醒孩子，家的方向。 下面，讓我們一起去看看，357班的孩子們都開(kāi)啟了一段怎樣的奇妙美食之旅吧！ 美食比拼：可樂(lè)雞翅哪家強(qiáng)？ 　　“忘不了牌”可樂(lè)雞翅，不吃不知道，吃了忘不了！ 　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有金鳳翅！ 　　可樂(lè)，??樂(lè)不思蜀...... 　　身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 　　會(huì)當(dāng)凌絕頂，展翅可高飛。 　　再看，再看我就把你吃掉！ 　　柴米油鹽不是終點(diǎn)，可樂(lè)雞翅才是歸宿！ 　　這是鹽的味道，是山的味道，風(fēng)的味道，陽(yáng)光的味道，也是時(shí)間的味道，人情的味道。 　　泡面要等五分鐘，雞蛋要等八分鐘，喜歡的總是要等待。 　　人間煙火氣，最撫凡人心。 　　一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一飲一啄飽蘸苦辣酸甜。 　　越是彌足珍貴的美味，外表看上去，往往越是平常無(wú)奇，辛苦勞作給全身心帶來(lái)的幸福，從來(lái)也是如此。 　　夜場(chǎng)未必夢(mèng)多，但想吃的一定很多。 　　傳承中國(guó)文化的不僅僅是唐詩(shī)宋詞、京劇昆曲，它包含著與我們生活相關(guān)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括柴米油鹽醬醋茶。 　　人生得意須盡吃，不然空腹站不直。 　　人世間，酸甜苦辣，若長(zhǎng)良川。 　　味道里都是滿足，食物里有故事，故事里有你我。 　　煙火人間，風(fēng)味長(zhǎng)存。 　　世界那么大，我們?nèi)コ猿钥矗?lt;/p> 　　雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡。 食材的獲得，需要超長(zhǎng)的辛苦和耐心的等待，這樣的法則同樣適用于學(xué)習(xí)！希望357班的每一位同學(xué)都能于勞動(dòng)中品味樂(lè)趣，享用美食的同時(shí)銘記家的味道、親情的“味道”！ 彩蛋環(huán)節(jié) 　　每年3月12日是我國(guó)植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林可以綠化和美化家園，往大了可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、調(diào)節(jié)天空氣候、保護(hù)田野、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用。在城市，一棵樹(shù)一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹(shù)木可以吸收有害氣體，當(dāng)城市綠化面積到達(dá)一定程度，大氣污染就可以得到有效控制。 為了讓357班的同學(xué)們知悉參加植樹(shù)活動(dòng)是一種義務(wù)與責(zé)任，了解植樹(shù)造綠的重要意義，李靜老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了各種種子和花盆，同學(xué)們播種下“希望”，有付出、有守護(hù)、有期盼，希望大家以此明白：“只此青綠”并不易得！綠水青山是我家，需要我們每一個(gè)人共同踐行守護(hù)自然生態(tài)環(huán)境之責(zé)！ 　　這次活動(dòng)的意義也并不止于環(huán)保。 每一個(gè)孩子都是這世間獨(dú)一無(wú)二的一朵小花，他們花期不同，有的爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相綻放；有的不疾不徐，緩緩舒展，我們需要給他們的，除了精心呵護(hù)，更多的是等待。靜待花開(kāi)，未嘗不是這世間最美好的事，期間風(fēng)景或許獨(dú)好呢？孩子們，去看看吧，看看你的小花發(fā)芽了嗎？而你又是哪一朵“花”呢？