如果墻壁會(huì)說話【孫鋪一小班級文化評比活動(dòng)】

不可休思。

讓每一朵小花都綻放讓每一片綠葉都傳情讓每一面墻壁都說話讓每一處環(huán)境都育人 班級文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，展現(xiàn)班級特色風(fēng)采。今日，我校開展了“班級文化”建設(shè)評比活動(dòng)。為學(xué)生營造了一個(gè)積極向上、快樂溫馨的班集體。 一草一木，一墻一板，既可以潛移默化、春風(fēng)化雨，也可以陶冶情操。為豐富班級文化內(nèi)涵，營造良好的育人環(huán)境，各班主任教師自主設(shè)計(jì)、精心布置，做到了讓“每一堵墻會(huì)說話”，讓“每一幅畫”都成為“無聲的導(dǎo)師”，讓美滲透在班級的每一個(gè)角落里。 瞧，一面面墻壁主題突出，創(chuàng)意無限。做到每一面都有故事，會(huì)說話 看，一面面黑板報(bào)，主題鮮明，色彩和諧。個(gè)性的表達(dá)，心的創(chuàng)意，都在悄悄訴說著一個(gè)集體的故事。 一份份手工，一張張畫報(bào)，讓孩子們的才藝大放光彩。 一盆盆鮮花、綠植，為班級增添了另一份色彩。 評比小組仔細(xì)欣賞，不愿意錯(cuò)過每個(gè)小角落。 評比結(jié)果 本次次評比活動(dòng)的開展，不僅使各班教室的面貌煥然一新，增進(jìn)了師生間的合作交流，增強(qiáng)了班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，同時(shí)營造出了濃厚和諧的學(xué)習(xí)氛圍，有力推動(dòng)了校園文化建設(shè)。