<p class="ql-block"> 這個(gè)世界對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)一切都是那么神奇，都值得去探索。他們的小腦瓜里會(huì)有許多的為什么，他們想知道，這就是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)、去探索去發(fā)現(xiàn)。用孩子們無(wú)窮的想象和創(chuàng)新思維感知世界。這樣的課程內(nèi)容與幼兒的生活很貼近，就在孩子們身邊，易于孩子們體驗(yàn)與操作。</p> 課程起源 <p class="ql-block"> 在“3.12植樹(shù)節(jié)”的時(shí)候，和孩子們種植了小多肉和小種子。過(guò)了兩天小種子悄悄的長(zhǎng)出了可愛(ài)的小芽，孩子們也發(fā)現(xiàn)小草發(fā)芽了，細(xì)細(xì)的、軟軟的；樹(shù)木發(fā)芽了，綠綠的、嫩嫩的......這一切的變化，都讓孩子們充滿(mǎn)了好奇，小芽?jī)菏鞘裁磿r(shí)候冒出來(lái)的?它們是從哪里來(lái)的?它們會(huì)長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大后的小芽?jī)簳?huì)是怎樣的......</p><p class="ql-block"> 小班孩子的眼里，春天就像一個(gè)有魔法的季節(jié)!那就讓我們和孩子們一起經(jīng)歷這段美好的時(shí)光，體驗(yàn)它的生機(jī)和變幻，發(fā)現(xiàn)它的神奇和奧秘。當(dāng)孩子們快樂(lè)地跟小芽?jī)撼蔀榕笥?，他們將更加關(guān)注身邊的事物，更加關(guān)愛(ài)生命的成長(zhǎng)，體會(huì)世間萬(wàn)物生靈的美好。</p> 認(rèn)識(shí)種子 <p class="ql-block"> 活動(dòng)以尋找小芽為線(xiàn)索，引出認(rèn)識(shí)種子的一系列活動(dòng)。這么多可愛(ài)的種子寶寶，我們的小朋友趕緊來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧～</p><p class="ql-block">禾禾：“這個(gè)瓜子是向日葵的種子，還可以吃呢！”</p><p class="ql-block">軒軒：“小小的紅紅的是紅豆，幼兒園不是有紅豆粥嗎！”</p> 種子成長(zhǎng)記 <p class="ql-block"> 種下種子后，孩子們每天都會(huì)來(lái)觀察種子的生長(zhǎng)情況，大蒜有沒(méi)有長(zhǎng)高，瓜子的小芽又長(zhǎng)大了一些……</p> 繪美春天 <p class="ql-block"> 春天的到來(lái)，帶著溫馨的暖意普照著孩子們的臉。紅的花、綠的草、枝頭的嫩芽，都讓孩子們感受到大自然的神奇。孩子們用多種形式和途徑表達(dá)出對(duì)種子發(fā)芽的喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block"><u>花兒朵朵??</u></p> <p class="ql-block"><u>小豆芽??</u></p> 種子需要什么 <p class="ql-block"> 種植種子后，和孩子們討論了種子在生長(zhǎng)中需要什么？</p><p class="ql-block"> 孩子們積極回答:要澆水，我奶奶就給花澆水了；要把它放在太陽(yáng)下面曬一曬……</p> 傳播方式 <p class="ql-block"> 對(duì)于傳播方式，孩子們都不太懂，通過(guò)小視頻可以清楚的了解到。</p><p class="ql-block"> 風(fēng)傳播:蒲公英</p><p class="ql-block"> 水傳播:蓮蓬、椰子</p><p class="ql-block"> 動(dòng)物:蒼耳子</p><p class="ql-block"> 彈射傳播:豌豆</p> <p class="ql-block"> 春暖花開(kāi)的季節(jié)，正是播種的好時(shí)機(jī)。孩子們嘗試種植在春天發(fā)芽的植物種子。不僅能激發(fā)孩子們種植的興趣，掌握簡(jiǎn)單的種植技能，還能學(xué)到許多有關(guān)植物發(fā)芽的科學(xué)知識(shí)，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力，從而學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果！</p>