十二生肖樂(lè)趣多——協(xié)和幼兒園西村園區(qū)大四班

大四班

“我是屬雞的。”“我也是屬雞的?！薄拔沂菍俸锏摹！薄拔乙彩恰薄拔野职质菍亳R的，媽媽也是?！痹谟變旱娜粘?duì)話中，總是能聽(tīng)到他們?cè)谟懻撟约旱膶傧嗍鞘裁?。十二生肖，又叫屬相，是我?guó)傳承幾千年的傳統(tǒng)文化，它不僅是一種生動(dòng)形象的小動(dòng)物，更是一種濃厚的文化習(xí)俗。 老師給小朋友們帶來(lái)了繪本《十二生肖的故事》。一起了解十二生肖的生動(dòng)故事。 十二生肖以“渡河比賽”的故事主線，生動(dòng)形象地描繪了選拔十二生肖的過(guò)程。幼兒在教師的引導(dǎo)下，觀看視頻并討論故事的內(nèi)容?！罢l(shuí)是第一名？誰(shuí)是最后一名？為什么十二生肖里沒(méi)有貓？最后是如何對(duì)十二生肖進(jìn)行排序的?”通過(guò)提問(wèn)、講述、討論的方式，幼兒萌發(fā)了對(duì)故事的興趣。 十二生肖，一歲一瑞獸，如影子一般伴隨著我們每一個(gè)人，守護(hù)著每一個(gè)人。幼兒有節(jié)奏地朗誦兒歌，進(jìn)一步了解十二生肖及其排序。 撰稿：李老師攝影：班老師審稿：梁老師