【安全教育】反恐防暴 ? 安全護(hù)航——安塞區(qū)第三幼兒園防恐防暴應(yīng)急演練活動

安塞區(qū)第三幼兒園

為進(jìn)一步加強(qiáng)全園師幼面對突發(fā)暴恐事件的安全防范意識，提高合理處置、自救自護(hù)、有效逃生避險的能力，保障師幼身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的保教秩序，構(gòu)筑堅實的幼兒園安全屏障，我園于2023年3月30日開展防恐防暴應(yīng)急演練活動。 精心籌備? 緊密部署 　　為了保證全園師幼在危險來臨時能快速、有序、高效地實施避險疏散，演練前我園召開了部署會議，要求各部門各崗位根據(jù)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，明確工作職責(zé)，確保演練有序開展，臨危不亂。 安全教育? 牢記于心 　　演練前，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點，提前開展了不同形式反恐防暴安全主題教育活動。幼兒通過觀看視頻、情景表演和討論等方式，了解暴力事件的危險性，學(xué)習(xí)反恐防暴的安全小知識，掌握基本的自我保護(hù)方法。 實戰(zhàn)演練? 有序應(yīng)對 　　3月30日下午，孩子們正在進(jìn)行戶外活動，一名“歹徒”冒充幼兒家長，以給孩子送藥??為由進(jìn)入幼兒園，登記時被識破后拿出“兇器”，值班保安立即拿起盾牌、鋼叉等防暴器械與“歹徒”搏斗，此時“歹徒”窮兇極惡，挾持了一名女教師。我園迅速啟動反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，全園進(jìn)入緊急戒備狀態(tài)。 　　教師們看見歹徒拿著刀具與安保人員打斗，帶領(lǐng)孩子們迅速躲避到就近安全的場所，向活動室隱蔽位置躲藏，保護(hù)好自己。教師們用桌子、玩具柜等重物抵住教室門，關(guān)緊窗戶，防止“歹徒”闖入班級傷害幼兒。帶班老師迅速清點人數(shù)，確保每一位孩子的安全。 　　“歹徒”手持兇器襲擊保安，保安手持盾牌、警棍沖在最前面，應(yīng)急安全組迅速趕到操場，與“歹徒”周旋。最后，“歹徒”成功制服，有效地防止了校園暴恐安全事件的發(fā)生。 演練結(jié)束后，應(yīng)急安全組副組長孟園長對本次活動進(jìn)行了分析點評，對演練活動給予了充分肯定，并提出了一些合理化的建議，要求全體教職人員必須把孩子的生命安全放在首位，安保人員也要盡力保證個人安全，努力把傷害程度降到最低。 心理疏導(dǎo)? 總結(jié)提升 　　老師們安撫幼兒情緒，告訴孩子們剛才緊張的情節(jié)是演練活動，但是我們要和安全手拉手永遠(yuǎn)不松開，要時時刻刻提高警惕，并介紹了遇到歹徒時的應(yīng)對方法，小朋友們要做到不慌亂、不哭鬧，及時呼救，保證自己不受到傷害。 安全知識? 牢記心中 1.跑為上計：不圍觀，不停留，撒開腿跑不回頭。 2.跑不掉要躲：建筑樹木花壇課桌，都可藏身。 3.大聲呼救，奮力反抗。 4.在教室內(nèi)的小朋友，堵住門窗，防止歹徒進(jìn)入。 5.報警求助，等待救援。 1.保持鎮(zhèn)定，通過樓梯有序快速撤離。 2.遠(yuǎn)離窗戶、玻璃等危險物品。 3.防止跌倒和踩踏。 　　通過此次演練，不僅落實了應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，也進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師幼反恐防暴的安全意識，提高了大家的自我保護(hù)意識和教師抵御應(yīng)對突發(fā)事件的能力。反恐防暴、人人有責(zé)，讓我們攜手共筑更高水平安全文明校園。