家校攜手聚合力，同心同夢(mèng)同成長(zhǎng)

德行天下

梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)中心小學(xué)法治安全暨心理健康教育報(bào)告會(huì)紀(jì)實(shí) 　　疫情過(guò)后，很多孩子開(kāi)學(xué)不適應(yīng)，在學(xué)業(yè)壓力下引起緊張情緒，這種緊張情緒就會(huì)讓孩子心情不好，不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)跟不上甚至覺(jué)得比不上同學(xué)，就開(kāi)始自卑。這種小的情緒很有可能在孩子的生活中不斷地積累和負(fù)面循環(huán)，導(dǎo)致孩子厭學(xué)。嚴(yán)重時(shí)，孩子甚至?xí)a(chǎn)生過(guò)激行為，對(duì)自身造成傷害。 為秉承生命至上、健康第一的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)普及心理健康和孩子日常安全教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康問(wèn)題識(shí)別方法和處理技能，主動(dòng)承擔(dān)起心理健康及安全教育疏導(dǎo)責(zé)任，共同呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，真正達(dá)到家校共育目標(biāo)，梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)中心小學(xué)于4月1日上午召開(kāi)了以“法治安全暨心理健康教育報(bào)告會(huì)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。 　　會(huì)上，張遠(yuǎn)立校長(zhǎng)首先就學(xué)?；厩闆r、探討家庭教育問(wèn)題、學(xué)生安全教育、心理健康教育、建議和希望等方面進(jìn)行了匯報(bào)。 　　接著，梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)派出所民警姬瑜警官就學(xué)生校園欺凌、青少年違法犯罪等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解； 　　然后由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、心能量簽約講師咨詢師、鄭州心理研究會(huì)理事劉永超向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了親子溝通的重要性，并與家長(zhǎng)分享了如何關(guān)注學(xué)生情緒變化、如何識(shí)別學(xué)生的過(guò)激行為、如何與孩子進(jìn)行溝通，特別是對(duì)手機(jī)、作業(yè)等學(xué)生較為敏感的事項(xiàng)如何處置，合力幫助學(xué)生順利度過(guò)開(kāi)學(xué)適應(yīng)期，引導(dǎo)學(xué)生以積極向上的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)，還講解了避免孩子出現(xiàn)健康問(wèn)題的小建議，以及孩子求救的異常信號(hào)、遇到此類情況該如何處理。 　　父母在家庭教育中要學(xué)會(huì)順應(yīng)孩子的成長(zhǎng)，建立和諧、正常的親子關(guān)系。多去傾聽(tīng)孩子的聲音，不要吝嗇于表現(xiàn)自己對(duì)孩子的愛(ài)。生活在愛(ài)里的孩子，眼里有光，自信而又樂(lè)觀。 　　會(huì)后，各班班主任與家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行了深刻大討論。老師告知家長(zhǎng)一定關(guān)注孩子的心理健康，明確家長(zhǎng)是孩子身心的第一責(zé)任人。理解孩子的心理特點(diǎn)、留意孩子釋放的尋求關(guān)注的信號(hào)以及察覺(jué)到信號(hào)后，知道自己該怎么做。懂得如何識(shí)別孩子危機(jī)信號(hào)，協(xié)同教育做孩子心理健康促進(jìn)者。 　　本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，不僅向家長(zhǎng)們傳遞了科學(xué)的心理學(xué)知識(shí)，普及了親子溝通的好方法，更為孩子們的身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍，同時(shí)為家長(zhǎng)提出了切實(shí)可行的建議，為構(gòu)筑和諧家校關(guān)系搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。我們相信，只要學(xué)校和家長(zhǎng)彼此信任、相互配合，雙向用力，形成合力，一定會(huì)在孩子們的心中萌發(fā)一顆純真有愛(ài)的種子，更大發(fā)揮家校共育的力量，守護(hù)學(xué)生的心理健康，陪伴學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)。 謝集鎮(zhèn)中心小學(xué)2023年4月2日