<p class="ql-block">游戲有利于孩子的智力發(fā)展。孩子在游戲的過程中，開闊了視野??認識了事物，有助于培養(yǎng)孩子更好地理解和掌握知識的技能!益智游戲可以讓孩子自由自在地享受其中??????</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自由、快樂、健康地成長??實現(xiàn)玩中學，做中學。孩子通過互相交往，互相合作，提高孩子處理問題，解決問題的能力，同時還有效促進了孩子良好個性的發(fā)展。讓我們跟隨攝影師的腳步，一起來看看大五班的區(qū)域活動吧！????</p><p class="ql-block">???♂?閱讀區(qū)???♂?</p> <p class="ql-block"> 喜歡閱讀的孩子語言能力特別強，在聽、說、讀、寫方面能力較高，孩子從語言游戲領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙!</p> <p class="ql-block"> 科學思維的培養(yǎng)是一個長期、系統(tǒng)和內化再生的過程，是需要經過后天培養(yǎng)的?？茖W思維不是與生俱來的，孩子只有真正產生興趣且有一定的生活積累后，遇到問題才會主動探索和思考。</p><p class="ql-block">下面讓我們一起走進科學小實驗“聯(lián)通器”原理????</p> <p class="ql-block">美工區(qū)是為孩子提供一個自由欣賞和創(chuàng)作，讓孩子感受美，表現(xiàn)美的小天地，在這個小天地里，孩子按照自己的意愿和興趣來表達自己的體驗和情感，任意享受創(chuàng)造活動的快樂……</p> <p class="ql-block">孩子在玩積木的過程中可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，然后根據(jù)自己的創(chuàng)意進行設計和構建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發(fā)，因為右腦所統(tǒng)領的是我們人類的創(chuàng)造能力。因此，積木有開發(fā)右腦的益智作用????</p> <p class="ql-block">益智區(qū)它能激發(fā)小兒的求知欲與創(chuàng)造力，并且可使小兒掌握一些知識技能，形成對待事物的正確態(tài)度，促進幼兒全面發(fā)展。</p><p class="ql-block">媽媽趕快看過來，我是下棋小能手 ！</p> <p class="ql-block">小樣…快放馬過來????</p> <p class="ql-block">偉大的祖國日益繁榮富強！???快來認識一下我們的版圖吧！</p> <p class="ql-block">區(qū)角活動是教師根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需求和主題教育目標相結合，利用游戲特征創(chuàng)設環(huán)境、投放材料，讓幼兒在快樂體驗的同時，獲得身體、情感、認知及社會性等各方面發(fā)展的一種教育組織形式。為提高教師組織區(qū)域活動的能力，使區(qū)域活動更好的發(fā)揮教育作用。</p> <p class="ql-block">一點一滴皆用心，一區(qū)一角皆教育</p><p class="ql-block">在孩子的世界里</p><p class="ql-block">我們努力成為一名追隨者</p><p class="ql-block">追隨孩子的目光</p><p class="ql-block">追隨孩子的喜好</p><p class="ql-block">追隨孩子的背影</p><p class="ql-block">和孩子一起發(fā)現(xiàn) 探索 成長??</p>
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