春風(fēng)潤(rùn)我心，意志伴我行—二年級(jí)七班春游遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)

徐曉慶

陽(yáng)光燦爛、春暖花開，又是春季踏青的好季節(jié)。為了讓孩子們感受春天的美好、鍛煉體質(zhì)，激發(fā)孩子們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。4月1日，莒縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)七班全體同學(xué)在班主任徐曉慶老師和家委會(huì)的帶領(lǐng)下，相聚沭河公園鐘樓，開展了一次有意義而又印象深刻的春游遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)分兩部分進(jìn)行，一是集體活動(dòng)，二是自由活動(dòng)。 　　為了確保春游遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)的順序進(jìn)行，徐曉慶老師利用微信群的形式編輯了遠(yuǎn)足時(shí)的相關(guān)注意事項(xiàng)。 　　春風(fēng)拂面，天公作美，美景相伴，我們出發(fā)啦！ 　　他們細(xì)心的觀察著四周的花草樹木，發(fā)現(xiàn)樹木長(zhǎng)出了嫩嫩的葉芽，小草從泥土里探出頭來(lái)，每看到一種植物朋友的變化，孩子們非常興奮，紛紛說著自己發(fā)現(xiàn)的春天的“秘密”，孩子們的臉上洋溢著開心快樂的表情！ 　　聽，他們情不自禁地唱起了《郊游》，聲音多清脆啊，他們?cè)谟酶杪晛?lái)表達(dá)自己對(duì)春天的熱愛之情。 　　走著走著，來(lái)到一片樹林，孩子們看到了五顏六色的花，寬敞的草坪，孩子們不禁吟誦起關(guān)于春天的古詩(shī)，一首又一首，就像樹上的桃花，梨花，蘋果花一樣，你不讓我，我不讓你似的，不停地背誦著。 　　徐老師也不會(huì)放過這樣好的教學(xué)資源，讓同學(xué)們?cè)谟^察周圍事物的過程中，也在用一兩句話讓學(xué)生說自己的講解，同學(xué)們說得不完整的地方，徐曉慶老師會(huì)進(jìn)行詳細(xì)耐心地補(bǔ)充。 　　走著走著，走累了，在徐老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到休息區(qū)，做一個(gè)互動(dòng)小游戲吧。 　　為了讓這個(gè)互動(dòng)游戲順利地進(jìn)行下去，徐曉慶老師在游戲前向同學(xué)們講解了玩這個(gè)游戲的方法和規(guī)則。聽，嘹亮的加油聲，歡樂的笑聲，可愛的笑容，無(wú)不透露著孩子們的快樂與團(tuán)結(jié)。 　　不知不覺集體項(xiàng)目結(jié)束了，自由活動(dòng)開始了。沙灘上的沙子是同學(xué)們童年的記憶，趕緊拿起小鏟子，一下一下挖掘?qū)儆诤⑼瘯r(shí)的快樂吧。邊挖沙子邊邊唱：小沙子，黃橙橙，鏟子挖沙裝桶中。沙子一倒倒座山，鏟子一挖挖成洞。挖了倒，倒了挖，累得臉蛋紅彤彤。 　　空中隨風(fēng)起舞的風(fēng)箏，就像我們的夢(mèng)想一樣，越飛越高。這時(shí)的我不禁吟誦：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 　　買個(gè)風(fēng)箏，拿起畫筆，在上面隨意的涂著自己喜歡的色彩，表達(dá)著自己此刻的心情。 　　一張張笑臉、一個(gè)個(gè)身影都定格在美麗的照片內(nèi)，快樂豐富的遠(yuǎn)足活動(dòng)在孩子們的興奮和開心中結(jié)束。 　 　　本次的春游遠(yuǎn)足活動(dòng)，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還讓同學(xué)們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，感受到了大自然的美好，更鍛煉了同學(xué)們的體力、耐力和意志力以及團(tuán)隊(duì)的合作能力、秩序感等。同學(xué)們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)到了平時(shí)在學(xué)校里、在家里學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的樂趣。