課程緣起 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">《綱要》中指出:"幼兒的發(fā)展依賴與其生存的環(huán)境,幼兒每時每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流,環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源,幼兒只有與環(huán)境的交互作用,才能獲得發(fā)展。"幼兒每時每刻都在和周圍的環(huán)境交流,我們要善于發(fā)現(xiàn)其中的教育價值,為幼兒創(chuàng)造與環(huán)境互動的機會,孩子才能得到發(fā)展。明媚的春天是幼兒親近大自然的好時機,因為春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),周圍的一切都是新鮮的,有清新的空氣,有和煦的陽光,有花紅柳綠的美景,有......基于此,我們大班進行了主題"春暖花開"系列活動,讓孩子們乘著春風(fēng),走進春天,感受春天,在春天里盡情釋放自己的熱情,探索春天的秘密!</span></p> 找春天 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">人間三月芳菲始,踏青賞花正當(dāng)時。春天的美景無以倫比,孩子們乘著溫柔的春風(fēng),覓著春的氣息,踏著春的步伐,尋找屬于自己的那份美景。</span></p> 畫春天 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">春色滿園,春暖人間。在這春意盎然,鳥語花香的季節(jié)里,孩子們盡情地享受著這美妙的時光,還不忘記錄下這美好的時節(jié),他們用自己靈巧的雙手描繪出栩栩如生的春天。</span></p> 唱春天 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">春天到,春天到,花兒朵朵開口笑。草兒綠,鳥兒叫,蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。孩子們化身報春小精靈,用自己美妙的歌聲,優(yōu)美的舞蹈,悅耳的童謠來歌頌春天。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">編輯:郭振佳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">審核:劉金花</span></p>
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