觀優(yōu)課，樹理念，提課堂——冊山街道中心小學道德與法治學科教研活動

閆嫵媚

春日和煦，最宜潛學。 為促進我校道德與法治教師課堂教學水平，打造符合新課程標準的優(yōu)質(zhì)課堂，從細處著眼如何上好一節(jié)道德與法治課堂。3月31日，冊山街道辦事處中心小學舉行“觀優(yōu)課，提課堂”教研活動。 活動分為三個部分。首先觀摩一師一優(yōu)課平臺來自臨沂第八實驗小學左左老師的一節(jié)省優(yōu)質(zhì)課《網(wǎng)絡游戲是與非》邊觀課邊評課。其次教研員閆嫵媚老師做了《如何上好一節(jié)道德與法治課》的報告。最后舉行各年級三單元集體備課展示及業(yè)務檢評。 學優(yōu)課，提課堂 觀課期間，邊播放優(yōu)質(zhì)課，邊點評的環(huán)節(jié)，杜絕觀課環(huán)節(jié)流于形式的現(xiàn)象。從課前交流、課中探究、課后踐行三環(huán)節(jié)一點點看，分析學習左老師課中探究設計的五個活動，從五個活動中的“我交流、我分享、我設計”等來體會課堂中學生活動的重要性。 反思與琢磨 　　如何去上一節(jié)道德與法治課，閆老師結(jié)合這幾年網(wǎng)上聽課及多次外出學習聽到的優(yōu)質(zhì)課公開課，以及多次區(qū)里來我校視導聽評課指出的問題給大家做了一個分享。 在匯報中指出，道德法治課有“幾個不需要”。一不需要老師C從頭到尾帶著學生捋課本知識，課本教材的編排是固定的，老師可以有選擇地使用。道德與法治課不是從頭到尾的教課本教教材。二不需要老師帶著學生讀，一定避免“來，同學們一起讀！”“請齊讀”這種類似語文課堂的刻板式語言。道德與法治課上的知識是學生體驗、感受到的，不是拿著課本一點點讀出來的。 同時，從細節(jié)著眼，給老師們指出了一節(jié)課的一些小工具，小妙招。 　　一節(jié)課要上好，老師們要動起來，找——“1個視頻”視頻的運用很大，可以開始時激發(fā)興趣，專業(yè)講解時解釋說明，科普知識，課到高潮處烘托氣氛等。前提是老師認認真真圍繞自己的活動精心設計，精心選擇。“1個調(diào)查表”任何一節(jié)道德與法治課都離不開學生的交流匯報，學生匯報的內(nèi)容從哪里來？就是學生的調(diào)查匯報表。老師一定別嫌麻煩，把調(diào)查匯報表設計好，孩子認真調(diào)查交流了，課上的匯報就精彩，課也就會精彩。“1個學生體驗”學生的認知來源于學生的體驗，可以是吃喝(體驗家長變化大，傳統(tǒng)醫(yī)藥學中草藥)；可以是辯論會(遵守公共秩序)；可以是演講(高年級國歌一響，體驗驕傲自豪)；還可以是倒背書包搬重物體驗母親的愛，體驗母親的辛苦，生命的珍貴)?？傊惶煤谜n一定離不開學生的親身體驗活動。“1個物件”學生帶來的某個物件，也可以給課堂增色不少。比如《父母默默的愛》中爸媽送給自己的禮物，學生帶來了很多，一分享，課就生動了?！哆@些事我來做》把洗葡萄、剝大蒜、存儲香蕉這些妙招放到課堂上，學生來做來介紹，課就有趣了?！墩埖轿业募亦l(xiāng)來》把家長的特產(chǎn)拿到課堂上分享，介紹，吃一吃嘗一嘗，就比單純的講與說要好。 無論是什么課堂小工具，只要認真設計學生活動的前提下，加以使用，課都會變得出彩許多。 集體備課先行 　　最后環(huán)節(jié)，老師們進行了各年級三單元的集體備課展示。為三單元教學活動提前打好教研基礎。 業(yè)務檢評環(huán)節(jié)，閆老師此次查看了各位老師們的備課、實踐作業(yè)以及聽課業(yè)務并進行了優(yōu)秀業(yè)務展評。 道阻且長，行則將至。行而不輟，未來可期。行遠自邇，登高自卑。 希望經(jīng)過本次及以后的一系列《如何上好道德與法治課》的共學共研中，未來從我們的老師嘴里聽到的不再是“俺不會講”，而是更多的“我來講”的聲音！研與教同行，方可大道通途，愿道德與法治老師們未來的教學，牢固樹立上一節(jié)好課的理念，從課堂小工具入手，從課堂活動著眼，潛心鉆研，深耕教學。也期待終有一日，我們的課堂，可如這春華般光輝燦爛！ 編輯：閆嫵媚審核：徐國良