<p class="ql-block">古人云：</p><p class="ql-block">千里之行，始于足下；</p><p class="ql-block">合抱之木，生于毫末。</p><p class="ql-block">幼小銜接，</p><p class="ql-block">是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段，</p><p class="ql-block">平穩(wěn)過渡的教育過程，</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">也是兒童成長過程的一個，</span></p><p class="ql-block">重要轉(zhuǎn)折點！</p> <p class="ql-block">『 如約而至 ? 共話成長 』</p> <p class="ql-block">『 花開有時 ? 銜接有方 』</p><p class="ql-block">楊園長對本次幼小銜接工作的開展情況進行講話。</p> <p class="ql-block">『 幼小銜接 ? 你我同行 』</p><p class="ql-block">陳校長對本次幼小銜接工作做重要講話。</p> <p class="ql-block">小學(xué)與幼兒園</p><p class="ql-block">是一個關(guān)系場、文化場，</p><p class="ql-block">也是一個能量場，</p><p class="ql-block">科學(xué)的幼小銜接。</p><p class="ql-block">春暖花開時節(jié)，</p><p class="ql-block">特邀請楊錄小學(xué)全體教師到我園，</p><p class="ql-block">與大班段的孩子們，面對面交流，</p><p class="ql-block">心與心溝通……</p> <p class="ql-block">楊錄小學(xué)段老師從“小學(xué)的特點、幼兒入學(xué)的準備、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別、小學(xué)生入學(xué)應(yīng)具備的特征以及如何做一個合格的小學(xué)生”等幾個方面給孩子們作了闡述。</p> <p class="ql-block">“幼小銜接”就是從身心、生活、學(xué)習(xí)三個方面著手，培養(yǎng)幼兒的自主能力、提高幼兒的閱讀水平和養(yǎng)成愛運動習(xí)慣，使幼兒的專注力和感官系統(tǒng)得到訓(xùn)練和發(fā)展，積極為升入小學(xué)做好充分的準備。</p><p class="ql-block">做好“幼小銜接”工作，是家庭、幼兒園和小學(xué)共同承擔的責(zé)任和義務(wù)。讓我們攜手為幼兒健康、快樂成長共同努力！</p> <p class="ql-block"> 時光荏苒，燦爛依舊，</p><p class="ql-block"> 恰好的季節(jié)，靜好的時光！</p><p class="ql-block"> 讓我們雙向奔赴，科學(xué)銜接！ </p> <p class="ql-block"> 編 輯 : 楊婭</p><p class="ql-block"> 審 核 : 楊清剛</p><p class="ql-block"> 攝影：劉先穎</p>
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