春山在望，語(yǔ)文可期——記單縣一中語(yǔ)文教研活動(dòng)高秋香 <p class="ql-block">3月30日晚，單縣一中全體語(yǔ)文人歡聚一堂，于文化底蘊(yùn)深厚的西校區(qū)舉行學(xué)科大教研活動(dòng)，本次活動(dòng)由包明燦老師主持。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)流程為：1.曹紅艷老師作赴京學(xué)習(xí)報(bào)告；2.包明燦老師解讀高考政策；3.趙峰校長(zhǎng)總結(jié)講話。</p> <p class="ql-block">曹紅艷老師本次赴京學(xué)習(xí)可謂是滿載而歸，他說(shuō)他是代表一中語(yǔ)文人去學(xué)習(xí)的，所以不敢有絲毫的懈怠。此刻，他把專(zhuān)家的話復(fù)原出來(lái)，還加入了自己的理解與思考，并以高考題、模擬題為例去驗(yàn)證，其做功之細(xì)、為學(xué)之專(zhuān)令人嘆服。</p> <p class="ql-block">曹老師匯報(bào)的主題是《把握命題情境，提升得分效率》，傳達(dá)了對(duì)新高考的新認(rèn)知、新要求、新動(dòng)向、新思路，啟發(fā)全體語(yǔ)文人應(yīng)緊扣語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)，并就提升得分效率給出了可操作易執(zhí)行的策略和方法。曹老師特別指出，新高考背景之下的命題都是情境化的，所謂“無(wú)情境，不命題”，所以在平時(shí)的教學(xué)中要注重情境化訓(xùn)練，關(guān)注單元學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)注學(xué)習(xí)提示，關(guān)注學(xué)生思維的發(fā)展與提升，反套路，更反空套路。曹老師的報(bào)告精準(zhǔn)細(xì)致，科學(xué)前瞻，引人思考，讓人受益匪淺。</p> <p class="ql-block">包老師匯報(bào)的主題是《從高考政策看我們的教學(xué)和備考》，各方求索，各個(gè)擊破，思考教學(xué)新策略，把握高考新動(dòng)向，認(rèn)真匯總，傾心相授，為單縣一中的語(yǔ)文教學(xué)和備考指點(diǎn)迷津。帶著使命去，帶著收獲來(lái)，濃濃的情只為一中，清澈的愛(ài)只為語(yǔ)文。</p> <p class="ql-block">包老師著重強(qiáng)調(diào)，高考政策要求語(yǔ)文教學(xué)必須做到“教考統(tǒng)一”。因此，語(yǔ)文教師應(yīng)指導(dǎo)幫助學(xué)生建構(gòu)完備的知識(shí)體系；關(guān)注教材（關(guān)注單元導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)提示、單元研習(xí)任務(wù)等），以本為本，遷移運(yùn)用；研究真題；精挑細(xì)選，嚴(yán)把訓(xùn)練關(guān)；切實(shí)提高學(xué)生身體能力等。包老師獲取匯總的信息科學(xué)全面，匯報(bào)，旁征博引，深入淺出，全體語(yǔ)文人收獲感滿滿。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)最后由趙峰校長(zhǎng)作總結(jié)講話，趙校長(zhǎng)號(hào)召全體語(yǔ)文人要以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)反思和研究。具體說(shuō)來(lái)就是對(duì)教學(xué)有規(guī)劃，有思考，有總結(jié)，有輸出。他還說(shuō)，學(xué)校會(huì)盡力為大家提供教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)研究的平臺(tái)，助力每個(gè)老師的發(fā)展，助力單縣一中語(yǔ)文命運(yùn)共同體的建設(shè)和蓬勃發(fā)展。趙校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚的講話簡(jiǎn)短有力，擲地有聲，振奮人心，溫暖鼓舞著每一個(gè)語(yǔ)文人。</p> <p class="ql-block">此次教研活動(dòng)是關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的一次饕餮盛宴，全體語(yǔ)文人獲得感滿滿，幸福感滿滿。我們將帶著這一份收獲和幸福繼續(xù)求索，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)趕路，繼續(xù)創(chuàng)新，繼續(xù)為一中的發(fā)展添磚加瓦。</p><p class="ql-block">走在一起是緣分，一起在走是幸福。道阻其長(zhǎng)，行則將至；春山在望，語(yǔ)文可期；繁花盛放，一中可期！</p> 語(yǔ)文一中教學(xué)老師高考教研單縣情境全體學(xué)習(xí)