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蘭陵縣新興鎮(zhèn)中心小學(xué)參加【全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研員培訓(xùn)】記實(shí)2023.3.31

郭怡宏

<p class="ql-block">  為提升全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研專業(yè)技能,3月31日在蘭陵縣第三小學(xué)召開了全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員會(huì)議。</p> 教研員專業(yè)素養(yǎng)提升和成長規(guī)劃 <p class="ql-block">在教研員如何提升素養(yǎng)能力方面,王主任指出,我們作為教師既要關(guān)注全體學(xué)生,又要注重拔尖學(xué)生的培養(yǎng),我們的課堂要改良教學(xué)模式,我們的作業(yè)設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新。為此對教研員及全體數(shù)學(xué)老師提出五個(gè)要求:</p><p class="ql-block">1.多看教育教學(xué)專著,提高個(gè)人理論水平</p><p class="ql-block">2.積極參加教研培訓(xùn),提升教育教學(xué)水平</p><p class="ql-block">3.熟練掌握信息技術(shù),提高教學(xué)效率</p><p class="ql-block">4.勤研究,善反思,努力打造“以生為本”數(shù)學(xué)課堂。</p><p class="ql-block">5.教研員要履行好工作職責(zé),發(fā)揮好引領(lǐng),示范和指導(dǎo)作用。</p> 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī) <p class="ql-block">【備課】:6年以內(nèi)新教師手寫祥案;備課要先進(jìn)行周備課,定不能出現(xiàn)無效備課;課件不能盲目“拿來主義”,注意教材修訂,注意審理。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀備課展示</p> <p class="ql-block">【課堂教學(xué)】:把課堂還給學(xué)生。</p><p class="ql-block">著力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,自主探索,合作交流等學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),王主任指出不要怕孩子不會(huì)說,不會(huì)想,不會(huì)講,耐心等待,適度點(diǎn)撥。</p> <p class="ql-block">【單元整體教學(xué)】:</p><p class="ql-block">王主任指出我們要明確單元教學(xué)的宗旨,是為達(dá)到核心素養(yǎng)目標(biāo)下認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出的,是將知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),重視結(jié)構(gòu)化教學(xué)。</p><p class="ql-block">會(huì)議中,王主任以二年級《表內(nèi)除法》為例,有學(xué)生提出“一個(gè)皮球9元,64元可以買幾個(gè)皮球?”我們知道這是除不盡的,不是本節(jié)課內(nèi)容,老師課上也就說了一下這個(gè)除不盡不做,并沒有順勢為學(xué)生架構(gòu)知識結(jié)構(gòu),如果這時(shí)老師順著孩子的問題解決“64÷9=7(個(gè))還余下1元”,這就不失為孩子提供了一次感知有余數(shù)除法的產(chǎn)生和意義教學(xué)的機(jī)會(huì)。</p> 本年度工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)單元集體備課經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block">三小的劉潔老師分享她們學(xué)校的集體備課經(jīng)驗(yàn)</p> 集體備課流程 <p class="ql-block">開展備課組長培訓(xùn)會(huì),知曉備課環(huán)節(jié)流程</p> <p class="ql-block">首先在集體備課環(huán)節(jié),制定計(jì)劃(定時(shí)間,定地點(diǎn),定人員),并定出先行課,先行課一人主備,全員參與。</p> <p class="ql-block">主備人準(zhǔn)備先行課備課,全員參與研討,制定先行課初稿。</p> <p class="ql-block">先行課結(jié)束,大家一起點(diǎn)評課例,針對出現(xiàn)的問題,提出建議,最終形成精品教案。</p> 《四則運(yùn)算》集備 <p class="ql-block">接下來劉潔老師重點(diǎn)介紹了她主備的《四則運(yùn)算》集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)活動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block">會(huì)議最后由六小的趙蕙蕙老師分享如何《有效開展培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流》</p> <p class="ql-block">“六年影響一生,習(xí)慣成就未來?!?lt;/p><p class="ql-block"> 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)是建立在學(xué)生個(gè)人品質(zhì),行為習(xí)慣的基礎(chǔ)之上,我們能做的是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),挖掘思維品質(zhì)。</p>

備課

教研員

素養(yǎng)

學(xué)生

數(shù)學(xué)

教學(xué)

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