赴一場(chǎng)浪漫的“花事”——金堤幼兒園大一班課程故事

今天不能喝奶茶-

寒冷退去，溫柔的春風(fēng)吹拂，春暖花開(kāi)，朝陽(yáng)溫暖，美好春日，赴一場(chǎng)浪漫的“花事”。 　　春天這個(gè)季節(jié)對(duì)大班的孩子并不陌生。然而這種熟悉僅是一種模糊的感知，通過(guò)孩子們的對(duì)話，我捕捉到他們的興趣點(diǎn)聚焦在了“花”上，于是，一場(chǎng)關(guān)于“春田花花”的班本課程就此展開(kāi)了…… 尋?花 　　陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，在這個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們與花兒來(lái)一次親密的約會(huì)吧?? 　　孩子們走進(jìn)春天的懷抱，在觀察與發(fā)現(xiàn)花的種類中了解春天，體驗(yàn)春天的花帶給自己喜悅的同時(shí)，萌發(fā)熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的美好情感?? 識(shí)?花 　　在尋找花兒的過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)花兒的顏色和形狀都有些許差異。 　　這是桃花，它的顏色是粉紅色，有五片花瓣。 這是油菜花，它是黃色的，可以長(zhǎng)出菜籽變成菜油。 這是杏花，它是白色的，散發(fā)著奇怪的味道。 　　老師和小朋友們一起認(rèn)識(shí)了花，并且知道了花的各部分名稱?? 繪?花 　　《指南》指出4—5歲的幼兒喜歡接觸大自然，喜歡接觸新事物。每個(gè)孩子都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在他們的眼中，大自然的一草一木、一花一鳥(niǎo)都美不勝收。 　　與花相遇，美好的情愫在孩子的心中生根發(fā)芽。未來(lái)，我們還在繼續(xù)，孩子的心頭還會(huì)開(kāi)出更絢爛的花……