【臨夏市新星幼兒園三抓三促進(jìn)行時(shí)】集思廣益促教研

臨夏市新星幼兒園

為了深入貫徹落實(shí) “三抓三促”行動(dòng)部署要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步引領(lǐng)老師們?cè)谔骄拷虒W(xué)的研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，我園每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行開展各班組教研活動(dòng)！ 集體備課進(jìn)行中 　集體備課是教研活動(dòng)最基本的活動(dòng)形式之一，是教師合作研討的一種有效形式?！毒V要》提出“幼兒園教師集體備課是寶貴的教育資源。”為了深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和交流，充分發(fā)揮我園教師的集體智慧，集思廣益，實(shí)現(xiàn)資源共享；因此，我園一直堅(jiān)持開展每周一次集體備課活動(dòng)。 　教研活動(dòng)是幼兒園老師最好的成長(zhǎng)平臺(tái)之一，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。 活動(dòng)進(jìn)行時(shí) 反饋、總結(jié) 　每次活動(dòng)結(jié)束后，聽課老師和授課老師及時(shí)地進(jìn)行評(píng)課交流，授課老師先對(duì)自己的課堂活動(dòng)進(jìn)行了反思，各位聽課老師圍繞活動(dòng)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的方法及手段進(jìn)行全面的探討。 　每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)給老師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，并且實(shí)實(shí)在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，體現(xiàn)了新星幼兒園教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌。