春陽(yáng)暖校園責(zé)任勇?lián)?dāng)—金華環(huán)城小學(xué)五（8）班群星中隊(duì)值周記

環(huán)小群星中隊(duì)

“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”。春的天使如約而至，春的暖陽(yáng)恪守著億萬(wàn)年的承諾。我們環(huán)小學(xué)子，在春風(fēng)浩蕩里，感懷大自然默默無(wú)私的堅(jiān)守，用溫暖的心，做最暖的事。 　　好學(xué)近知，力行近仁。身體力行，創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、溫暖有愛的環(huán)小校園，是我們每一名環(huán)小學(xué)子的應(yīng)盡責(zé)任。心懷“存暖心，說(shuō)暖話，做暖事”的群星中隊(duì)隊(duì)員們今天鄭重地接過(guò)了學(xué)校班級(jí)值周活動(dòng)的接力棒。我們暗暗下定決心，要切實(shí)履行好校園文明護(hù)衛(wèi)隊(duì)的光榮職責(zé)。 　　春寒料峭，天色將明。禮儀執(zhí)勤隊(duì)的同學(xué)們離開溫暖的家，來(lái)到班級(jí)集合。大家抖擻精神，迅速到馬路里和新華街校門口開始站崗，家長(zhǎng)們也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到各處指定地點(diǎn)開始執(zhí)勤。 　　環(huán)小校園是可愛、溫暖、文明、神圣的。在這里學(xué)習(xí)，每個(gè)人要學(xué)會(huì)做校園的小主人，擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。只有當(dāng)我們懷有責(zé)任心，才會(huì)珍惜校園的每一朵小花，每一片樹葉，每一個(gè)課堂，每一次集會(huì)，甚至每一陣風(fēng)雨。我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身的責(zé)任，快樂成長(zhǎng)、追求理想。 　　我們是群星中隊(duì)。我們是文明護(hù)衛(wèi)隊(duì)，文明先鋒隊(duì)，文明禮儀隊(duì)。 　　 　　自古以來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化中就強(qiáng)調(diào)“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。千里之行，始于足下。學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就應(yīng)該從校園值周的具體細(xì)節(jié)做起。及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園中的困境，伸出援手，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓世界變得更溫暖。 　　作為值周班級(jí)的同學(xué)，我們必須時(shí)刻認(rèn)清責(zé)任，用于承擔(dān)，樂于承擔(dān)；做到熱情熱忱，細(xì)心耐心，盡能力做好自己的工作。 　　有位名人說(shuō)過(guò)這樣的話，“每個(gè)人都應(yīng)有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我咬咬牙也要堅(jiān)持。如此才能磨練自己，獲得更好的境界”。 　　盡管值周的具體事務(wù)平凡，瑣碎，甚至有些枯燥，但如果把值周工作只當(dāng)做一件差事，則無(wú)法保持對(duì)工作的激情；如果將值周活動(dòng)看做是沉甸甸的責(zé)任，盡管辛苦但充滿意義。看到早晨進(jìn)校時(shí)，同學(xué)們歡樂的笑容；放學(xué)出校門時(shí)，班級(jí)同學(xué)滿意地離開，我們認(rèn)為，我們每日的努力非常值得！ 　　值周期間通過(guò)班級(jí)和校園巡查，我們更懂得了自己在環(huán)小校園里應(yīng)做的事情。當(dāng)校園里看到互幫互助，文明禮貌的情境，我們的心里就像流過(guò)蜂蜜那樣香甜，為之感動(dòng)；當(dāng)看到同學(xué)們的失誤行為，我們?yōu)樗麄兡笠话押?；?dāng)發(fā)現(xiàn)地上的果皮紙屑在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我們快步上前，送它們?nèi)肜?；我們?huì)檢查水龍頭，會(huì)查看公共照明，為節(jié)約水電做舉手之勞。 　　國(guó)家教育部曾頒布了《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，培養(yǎng)能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的根本能力。學(xué)生的核心素養(yǎng)包括了文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。學(xué)校的班級(jí)值周，為我們創(chuàng)造了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們從班級(jí)走向?qū)W校，從自身轉(zhuǎn)向他人，從課程學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向社會(huì)參與，讓我們變得更自信和強(qiáng)大。 　　群星中隊(duì)的家長(zhǎng)們可謂是勤懇務(wù)實(shí)、主動(dòng)高效的值周后援團(tuán)。盡管平時(shí)工作繁忙，每天早晚，他們都早早地按照約定時(shí)間到達(dá)值周崗位，認(rèn)真專注地履行執(zhí)勤工作。保證上學(xué)放學(xué)期間校門及附近的學(xué)生安全和交通秩序，是環(huán)小家長(zhǎng)們莊嚴(yán)而光榮的任務(wù)。 　　人與人的溫暖互動(dòng)，讓世界變得更加富有活力，繽紛多彩。而繽紛的世界，也賦予生命成長(zhǎng)更廣闊的空間。父母的雙手托起孩子們未來(lái)的希望。父母的責(zé)任，就像白雪襯托了梅花的芬芳，繁星鑲嵌于夜空的浩瀚，清泉滋養(yǎng)了草原的豐茂。父母的生命因?yàn)樨?zé)任變得崇高而精彩。 　　每天佩戴上鮮紅的綬帶，肩膀上仿佛有了分量不輕的擔(dān)子。我們是校園的小主人，“掌管”校園文明和秩序，我們有無(wú)上的光榮。每天做的事情都具體而細(xì)小，但是，我們用最認(rèn)真的態(tài)度、最崇高的責(zé)任心去做。古人云，“勿以善小而不為”，任何小事，也是大事，集小善則成大善。所以，我們要以歡喜和真誠(chéng)，樹立文明小衛(wèi)士的優(yōu)秀形象，讓環(huán)小校園更溫暖，讓世界更溫暖。