同課異構(gòu)，“構(gòu)”出精彩——只里鄉(xiāng)中心小學開展“同課異構(gòu)”教研活動

紋葉

為了提升中心教師的教研能力和專業(yè)素養(yǎng)，給教師提供交流互動的平臺，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個性化教學風格，促進教師的專業(yè)化成長，2023年3月31日，只里中心組織開展了“同課異構(gòu)”教研活動，由只里中心小學承辦，參會教師圍繞“研究內(nèi)容對課堂進行評課、研討。 英語 　　此次英語“同課異構(gòu)”授課的是中心小學的李翠花老師和賈洛營小學的曹童老師。內(nèi)容為：冀教版六年級下冊Unit4 Lesson23《Good-bye》, 兩位老師課堂教學既有目標的共同之處，更有教學方法的靈活多樣。她們以不同的教學設(shè)計展示了對文本的多元解讀，對教學的多元構(gòu)思。他們的教學緊密聯(lián)系學生實際，開展了形式多樣的教學活動，為大家呈現(xiàn)了兩堂味道不同、各具特色卻又同樣精彩的課堂。 課堂風采評課 　　課后所有聽課教師認真梳理筆記，進行了精彩紛呈的評課活動。我們秉持著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中尋找方法，在方法中尋求共同進步”的理念，大家各抒己見、暢所欲言，讓思維的火花在此碰撞，讓智慧的能量在此流淌。其目的在于探索出這一板塊的高效教學方法和提高學生的語言能力、學習能力、思維品質(zhì)和文化意識的有效策略。 　　本次同課異構(gòu)活動為老師們提供了一個很好的互動交流平臺，老師們在同中求異，異中求同，帶給了各位聽課老師更深的思考和更廣的視角。教學之路漫漫，英語組全體老師必將上下求索，砥礪前行！