有趣的拓印

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春天是彩色的，孩子們的表達(dá)也是五彩斑斕的。 　　春天，孩子們用自己的方式記錄了這別樣的春天——拓印 　　出發(fā)收集材料啦，校園的每個(gè)地方都有著春的氣息，孩子們?cè)趯ふ也牧系倪^程中也和春天來了一次浪漫的約會(huì)。 花兒好漂亮 聞一聞，真香呀！ 收獲滿滿，準(zhǔn)備回教室拓印春天！ 孩子們對(duì)這種作畫形式感到新穎而驚奇，很樂于參與其中，充分地發(fā)揮孩子們能動(dòng)性及想象力，教育即生活。讓孩子們真正地體驗(yàn)童年的快樂與充實(shí)！ 　　本次活動(dòng)能充分調(diào)動(dòng)小朋友們的好奇心，從而達(dá)到對(duì)更多美好事物的追求，小朋友們都表示非常喜歡這種動(dòng)手又動(dòng)腦而且很附有美感作品的創(chuàng)意美術(shù)課堂，通過拓印畫把身邊很多美好事物的痕跡用另外一種方式展現(xiàn)出來，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種痕跡所展現(xiàn)出的美感確實(shí)讓人耳目一新。