幼兒園——孩子走向獨(dú)立的第一站

美湯姆國際幼兒園

隨著生活條件的不斷改善，有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子越來越保護(hù)、嬌慣，事事包辦代替，導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng)，獨(dú)立自主能力差。幼兒園是學(xué)校的起點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，責(zé)無旁貸。 三歲左右的孩子，可塑性最強(qiáng)，最容易承受教育，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的最正確期。這個(gè)時(shí)期的孩子，凡事都要看一看、做一做，他們對(duì)成人做的事常常表現(xiàn)出極大的興趣。對(duì)此，在思想上，要高度重視從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，多理解、寬容孩子的“錯(cuò)誤”，支持孩子自己動(dòng)手。錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)機(jī)，等孩子的依賴性形成后再想補(bǔ)救，那就十分困難了。 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性要從訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力做起。自己穿脫衣服、系鞋帶、大小便、洗手、洗臉、刷牙、梳頭、自己收拾、圖書，自己洗手娟、襪子……這些都是生活中的小事，卻是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的重要內(nèi)容。只有從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的獨(dú)立意識(shí)，由易到難、循序漸進(jìn)地提出要求并進(jìn)展引導(dǎo)，才能使孩子盡早學(xué)會(huì)自我效勞。 對(duì)孩子來說，所有的事情都是從不會(huì)到會(huì)的。孩子第一次自己吃飯，第一次獨(dú)立入睡，第一次學(xué)洗襪子，這些在成人看來簡(jiǎn)單的小事，卻對(duì)孩子獨(dú)立意識(shí)和能力的開展有著非常重要的意義，它影響著孩子走向獨(dú)立的信心和進(jìn)程，我們一定要以積極的評(píng)議和行為鼓勵(lì)孩子大膽嘗試自己沒有做過的事，要經(jīng)常對(duì)孩子說“自己試一試”“我相信你能做好”。同時(shí)還要給孩子一些詳細(xì)的指導(dǎo)和幫助，讓孩子掌握一些必要的技能。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，更要注意鼓勵(lì)和支持，從而促進(jìn)他進(jìn)一步做出努力，進(jìn)而增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，提高獨(dú)立能力。 孩子的獨(dú)立性不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，也不是孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地做幾件事就意味著孩子具有獨(dú)立性。這是一個(gè)長(zhǎng)期的、不斷內(nèi)化的過程，它需要對(duì)孩子進(jìn)展反復(fù)地強(qiáng)化和持之以恒地引導(dǎo)。因此，當(dāng)孩子掌握了一定的獨(dú)立技能或表現(xiàn)出一些獨(dú)立性行為之后，一定要注意及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)催促孩子不斷堅(jiān)持、反復(fù)練習(xí)，最后養(yǎng)成習(xí)慣。