集體備課凝智慧 落實“雙減”促提升——鐘山縣回龍鎮(zhèn)中心小學開展數(shù)學、語文集體備課活動鴻雁芳飛 <p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。備課是上好課的前提，為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，3月30—31日，在鐘山縣回龍鎮(zhèn)中心小學進行了小學數(shù)學和小學語文的集體備課展示活動。回龍鎮(zhèn)數(shù)學輔導員韋存美、回龍鎮(zhèn)語文輔導員董貴慶、各學校主管教學的領(lǐng)導及全鎮(zhèn)骨干教師共100人參加活動。</p> 數(shù)學學科 <p class="ql-block"> 數(shù)學備課組長唐敏老師介紹本次集體備課的內(nèi)容、學情分析、單元教學目標及單元教學重難點。</p> <p class="ql-block"> 梁鴻芳老師主備第一課《圖形分類》。在教學設(shè)計中，放手讓學生小組合作經(jīng)歷圖形分類的過程，發(fā)現(xiàn)分類標準不同，結(jié)果是不一樣的。由生活中的空調(diào)架，伸縮門等引發(fā)猜測，三角形和四邊形有什么特點呢？再讓學生動手拉一拉，發(fā)現(xiàn)三角形和四邊形的特征，滲透數(shù)學之美。</p> <p class="ql-block"> 董麗玲老師主備第二課《三角形分類》，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)，讓學生經(jīng)歷三角形分類的探索活動，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力，認識三角形的特征，發(fā)展空間觀念。</p> <p class="ql-block"> 虞美嬌老師主備第三課《探索與發(fā)現(xiàn)：三角形內(nèi)角和》，虞老師在設(shè)計本課時讓學生經(jīng)歷“提出猜想—實驗驗證—得出結(jié)論”的過程，從而發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和等于180度，過程中注重滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法。</p> <p class="ql-block"> 鐘旻芳老師主備第四課《探索與發(fā)現(xiàn)：三角形邊的關(guān)系》，教學設(shè)計以自主學習，合作探究為主，讓學生經(jīng)歷猜想、驗證的過程，從而發(fā)現(xiàn)三角形任意兩遍之和大于第三邊，培養(yǎng)了學生的動手能力。</p> <p class="ql-block"> 李文英老師主備第五課《四邊形分類》。放手讓學生小組合作確定分類的標準之后，把四邊形分一分，在分類過程中發(fā)現(xiàn)平行四邊形和梯形的特征，理解平行四邊形和長方形、正方形的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 備課過程中，5位主備人聲情并茂說課，老師們發(fā)言積極，碰撞出智慧的火花，經(jīng)歷了一場頭腦風暴，集眾人之智，采大家之長，實現(xiàn)資源共享。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，由鐘山縣回龍鎮(zhèn)中心小學數(shù)學輔導員韋存美就本次數(shù)學集體備課的展示給予了高度評價和充分肯定。接著韋老師進行專題講座《如何做好集體備課》，韋老師從集體備課的必要、集體備課的現(xiàn)狀和怎么做好集體備課三個方面給我們學校下一步的集體備課指明了方向，同時也希望老師們積極參與到集體備課中來，提升學校教學質(zhì)量。</p> 語文科 <p class="ql-block"> 語文備課組組長董益華老師，首先整合統(tǒng)編版三年級下冊第四單元“留心觀察”人文主題，重構(gòu)單元學習總目標，解讀單元的人文要素、閱讀要素以及表達要素。其次，從單元導語頁出發(fā)，整合單元學習內(nèi)容，重構(gòu)教學內(nèi)容，設(shè)計指向思維品質(zhì)提升的語文學習任務(wù)群。</p> <p class="ql-block"> 毛賓藍老師主備本單元第一課《花鐘》。她從教材分析、目標設(shè)定、重難點突破、教法學法設(shè)計、教學流程等方面進行說課。她本節(jié)課抓住關(guān)鍵句，基于學生認知發(fā)展的階段特點，學習用不同說法表達鮮花開放，帶領(lǐng)孩子讀出“開”的不同姿態(tài)，帶著動作一起讀，以讀為本，以讀促思。</p> <p class="ql-block"> 梁小妹老師主備本單元第二課《蜜蜂》。整合本單元的語文要素，講解她設(shè)計《蜜蜂》一課的思路。通過不同形式的讀，讓學生了解作者觀察、思考、實驗的方法和探索的精神，學習觀察過程的完整和用詞準確。</p> <p class="ql-block"> 黃斌老師主備本單元第三課《小蝦》。本篇是略讀課文，黃老師以齊白石的畫蝦圖導入，結(jié)合學習提示，重點學習第三段小蝦的有趣。先大致了解小蝦的有趣場景，再詳細說說作者是如何仔細致地描寫，把小蝦寫得有趣可愛，最后摘錄自己喜歡的句子，積累好詞好句。</p> <p class="ql-block"> 集體備課過程中，老師們的精彩發(fā)言讓現(xiàn)場氣氛十分熱鬧，大家暢所欲言，各抒己見，集思廣益，大家對單元教材有了更深的認識。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，由鐘山縣回龍鎮(zhèn)中心小學語文輔導員董貴慶老師對本次集體備課做總結(jié)。董老師說，本次活動展示很精彩，整體定位精準全面，作業(yè)設(shè)計秉持素養(yǎng)立意，精講課文理念凸顯。評議者很出彩，都能緊扣課程標準新理念，以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，突出集體備課的實效性。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過此次集體備課活動，教師們認識到備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮教師群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享，優(yōu)化課堂教學。我校教師們在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，將不斷更新教育觀念，以高品質(zhì)教研，促高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block"> “教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念、新課標要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義，落實核心素養(yǎng)，為教育賦能!教無涯，研無盡，研前有準備，研中有碰撞，研后有思考。我們相信，老師們一定會在教學專業(yè)化的道路上越走遠，教育之花會愈發(fā)燦爛!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：梁鴻芳</p><p class="ql-block">圖片：虞潔 鄒金妹 鐘云濤</p><p class="ql-block">審核：韋存美 董文明</p> 備課老師集體主備單元回龍三角形語文學生數(shù)學