教案作業(yè)細(xì)檢查，落實(shí)常規(guī)促提升 ——記墊江二中教學(xué)常規(guī)集中督導(dǎo)檢查

雨久

為全面貫徹落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2023年3月30日，墊江二中進(jìn)行了教案、作業(yè)集中督導(dǎo)檢查工作。 檢查組成員有學(xué)校督導(dǎo)室人員、各行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等，他們認(rèn)真、細(xì)致地檢查了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、布置作業(yè)量、作業(yè)批改情況以及學(xué)生是否養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣等。 教案檢查方面，老師們的教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，要素齊全，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)詳實(shí)，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)，各具特色。老師們及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，分析教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出整改措施。 作業(yè)檢查方面，大多數(shù)教師都是分層布置作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全批全改，有等級(jí)，有對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)和激勵(lì)性的符號(hào)。學(xué)生也在教師講解后及時(shí)糾正，做好筆記，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一次檢查就是一次交流與促進(jìn)，通過(guò)這次檢查激勵(lì)老師們不斷查漏補(bǔ)缺，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)布置，在今后的教學(xué)中更深入地立足學(xué)情，把“雙減”真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使教學(xué)工作再上新臺(tái)階。