【“三名+”建設(shè)】一花一世界，轉(zhuǎn)角遇見“春”——大荔縣實驗幼兒園教育集團(tuán)植物角評比活動大荔縣實驗幼兒園 <p class="ql-block"> 春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。教育家陳鶴琴先生曾說過：“大自然、大社會是知識的主要源泉?！弊尯⒆幼呓笞匀唬驗樗且槐尽盎睢钡臅?，萬事萬物容納在其中。植物角是大自然的縮影，蘊含著無限的教育契機(jī)，它既可以美化環(huán)境，也可以讓孩子的生活更加生動有趣、豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步優(yōu)化班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境的教育性，激發(fā)幼兒的積極性、主動性和探索性，讓孩子獲得自然、自由、自信與愛的教育。2023年3月30日下午，大荔縣實驗幼兒園開展了植物角評比活動。</p> <p class="ql-block"> 植物角是幼兒最感興趣的活動區(qū)之一，同時也是最能激發(fā)幼兒觀察、探索，促進(jìn)創(chuàng)新能力發(fā)展，豐富幼兒知識的重要渠道。</p> <p class="ql-block"> 活動前期，老師們充分與班級家長一起收集尋找所需材料，根據(jù)本班幼兒的年齡特點、興趣愛好，積極開動腦筋，因地制宜的對班級植物角進(jìn)行了精心規(guī)劃和布置。最后老師們充分利用身邊的資源，使用廢舊材料，從季節(jié)性、童趣性、參與性等特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)出美麗的植物角，供孩子們觀察、記錄。</p> <p class="ql-block"> 各班教師圍繞植物角的創(chuàng)設(shè)思路、廢物利用、家園共育等方面向大家做介紹，讓大家對植物角創(chuàng)設(shè)有更深入的了解，每個小角落都有孩子們照料植物，探索植物的痕跡。孩子們把植物角中藏著的許多小秘密，找出來、記錄上。</p> <p class="ql-block"> 本次評比以現(xiàn)場觀摩、教師講解、交流研討的形式進(jìn)行。活動中，老師們圍繞自己班植物角的創(chuàng)設(shè)思路向大家作介紹，讓大家對自然角的創(chuàng)設(shè)有更深入的了解。大家在認(rèn)真傾聽和記錄的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了公正、客觀的評分，以創(chuàng)設(shè)思路是否清晰，結(jié)構(gòu)布局是否合理，種植內(nèi)容是否豐富等作為評分標(biāo)準(zhǔn)?；顒釉u出：一等獎、二等獎、三等獎。</p> <p class="ql-block"> 一花一世界，一草一天堂。小小的一個角落，拓展了我們的新視野，每一處都生機(jī)勃勃，好似自然成畫。植物角更是幼兒親近自然，走進(jìn)自然，觀察實踐、探索發(fā)現(xiàn)的小天地。我們將繼續(xù)站在幼兒視角，基于幼兒、立足幼兒，讓幼兒從最美角落里發(fā)現(xiàn)美好、探索奧秘、走進(jìn)自然、熱愛自然。</p> <p class="ql-block">編 輯：何 歡</p><p class="ql-block">圖 片：雷 陽</p><p class="ql-block">審 核：石 豪</p> 幼兒植物創(chuàng)設(shè)自然孩子評比班級探索大荔縣大家