愛(ài)學(xué)習(xí) 愛(ài)勞動(dòng)——桃園鎮(zhèn)糖坊小學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)

糖坊小學(xué)

勞動(dòng)是一種鍛煉；勞動(dòng)是一種美德；勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。為了全面貫徹落實(shí)教育方針，堅(jiān)持立德樹人，實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校秉承“生活即教育，勞動(dòng)伴成長(zhǎng)”的育人理念，指導(dǎo)學(xué)感生受美好生活需要?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造。從而全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力、理性思考能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感。 科學(xué)與勞動(dòng)相結(jié)合 四年級(jí)蔣老師在學(xué)習(xí)《莖和葉》新知時(shí)，領(lǐng)著孩子一起到校園油菜地觀察，實(shí)踐檢驗(yàn)真理。 校園基地勞動(dòng)篇 校園內(nèi)勞動(dòng)基地的建設(shè)為學(xué)生提供了一個(gè)良好的勞動(dòng)教育實(shí)踐平臺(tái)。讓學(xué)生們通過(guò)種植實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的情趣、樂(lè)趣和志趣。 校園勞動(dòng)基地除草啦！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的忙著勞動(dòng)！ 花園中缺失的那一角，同學(xué)們有了勞動(dòng)的場(chǎng)所，將花木移植過(guò)來(lái)。你瞧！他們干的多開心??！臉上洋溢著勞動(dòng)的喜悅…… “勞動(dòng)”不是儀式或口號(hào)，它本身就是一種教育，一種更貼近生活本質(zhì)、賦予學(xué)生們幸福生活能力的教育。勞動(dòng)不僅僅是行動(dòng)，更是一種情感的傳遞，是一種愛(ài)的奉獻(xiàn)?！半p減”之下，孩子們有更多的時(shí)間去參與課后活動(dòng)，增加勞動(dòng)體驗(yàn)，弘揚(yáng)不怕苦不怕累的勞動(dòng)精神。